七年级道德与法治下册1.1.2《成长的不仅仅是身体》教案.docxVIP

七年级道德与法治下册《成长的不仅仅是身体》教案 【1】【教学目标】知识与能力 认识到在我们的成长中，思维独立性伴随着思维的批判性； 认识青春期创造潜能 过程与方法 通过动画等多媒体手段，使学生积极地参与到教学活动中来， 在小品的分析中认识独立的理解的方法；通过自主的感悟及他人 的启发，理解青春的不仅仅是身体变化，我们的心理也在不断成 熟；通过分组讨论、交流合作、教师引导等方式让学生在参与中 逐步解决问题和困惑，有所收获和感悟 情感态度与价值观 帮助学生学会以乐观的心态面对青春期,以积极的心态和积极的行为去追求青春 【重点难点】 教学重点：对独立的理解；思维判断的培养 教学难点：思维独立性伴随着思维的批判性，开发创造力。教学过程 一、导入新课 （多媒体显示）青春畅想 青春像一座上峰，意味着锐意进取 青春像一钩弯月，到给我们无限的诗意。 ……… 要求：抽 10 个学生读自己课前准好对青春畅想 教师总结：青春期让我们有了骄傲的资本，青春让我们有了一个一个梦想。在这个时期我们随着身体变化也产生一些烦恼， 今天这节课探讨成长的不仅仅是身体的问题。 二、新课讲授 目标导学一：发展独立思维 活动一：欣赏动画《小马过河》思考： 小马遇到什么问题？它是怎么做的？结果是怎么样了？ 提示：过不过河，听从别人意见，没主见 妈妈话对它让它明白什么道理？ 提示：做任何事，我们要听取他人意见；又要有自己的主见，