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2017 化学组二轮复习教案 教师姓名： 专题五 化学实验 第一节 化学实验基础知识 【考纲要求】 1．了解化学实验室常用仪器的主要用途和使用方法。 2．掌握化学实验的基本操作。 3．能识别化学品安全使用标识，了解实验室一般事故的预防和处理方法。 【教法分析】 1．复习必须集中和分散相结合，提高重要实验的复现率 ．训练发散思维以增强实验设计能力，提高信息迁移水平 第一课时 【小题引路】 1.稀释浓 H2SO4 时，应将蒸馏水沿玻璃棒缓慢注入浓 H 2SO4 中 (2010 ·山东高考 T14 －A) 2.配制溶液时， 若加水超过容量瓶刻度， 应用胶头滴管将多余溶液吸出 (2010 ·山东高考 T14 B) 3.H 2SO4、NaOH 均属于腐蚀品 (2010·北京高考 T7 －A) 4.乙醇和乙酸的混合溶液可以用分液漏斗进行分离 (2009·浙江高考 T13-C) 5.蒸馏时蒸馏烧瓶中液体的体积不能超过容积的三分之二，液体也不能蒸干 (2009 ·广东高 T3－C) 解析 错误。应当“酸入水” ；2. 错误。应倒掉重配。 3. 正确。 4. 错误。应当用蒸馏法分离。 正确。 【复习要点】 一、化学实验仪器及使用方法： 认识仪器 ： 1 页 2017 化学组二轮复习教案 教师姓名： 蒸馏 蒸馏烧瓶 锥形瓶 烧杯 试管 坩埚 蒸发皿 针对练习 1． (2010·屯溪一中高三测试 )广口瓶被称为气体实验的“万能瓶”，是因为它可以配合玻 璃管和其他简单仪器组成各种功能的装置．下列各图中能用作防倒吸安全瓶的是 ( ) （答案： B） 托盘天平使用时如果砝码和物品颠倒，一定有误差吗？ （答： 不一定． 如果称量时未使用游码， 则没有误差； 如果使用了游码， 则物品质量偏小． ） 二、常见化学药品的取用 固体药品 液体药品 取用药品 粉末 块状 一定量 少量 多量 一定量 药匙 用试剂 量筒、 使用仪器 镊子 托盘天平 胶头滴管 或纸槽 瓶倾倒 滴定管 2 页 2017 化学组二轮复习教案 教师姓名： 三、仪器的洗涤 1．标准：仪器内壁附着的水既不聚集成滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净． 2．若附着不易用水洗净的物质时，应选择不同的“洗涤剂”区别对待 . 针对练习 待清洗仪器 污物 清洗试剂 做过 KMnO 4 分解实验的试管 MnO 2 浓盐酸 做过碘升华的烧杯 碘 酒精 长期存放 FeCl 3 溶液的试剂瓶 Fe(OH) 3 稀盐酸 做过银镜实验的试管 银 稀硝酸 做过油脂实验的试管 油污 热纯碱溶液 四、试纸的使用 类型及作用 酸碱 酸碱 漂白 氧化 使用方法①检验液体： 取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上， 用蘸有待测液的玻璃棒点在试纸中部， 观察试纸颜色的变化． ②检验气体： 一般先将试纸润湿， 粘在玻璃棒的一端， 并使其接近盛放气体的仪器口， 观察颜色变化． 针对练习 1．用 pH 试纸检测溶液的 pH 时，能不能用蒸馏水润湿？ 3 页 2017 化学组二轮复习教案 教师姓名： （答：不能．用蒸馏水润湿 pH 试纸后，相当于稀释了待测液，溶液浓度变小，测量结果可 能产生误差． ） (2011·济南模拟 )(1) 化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是化学学习的重要内 容．根据你掌握的知识判断，下列实验操作的描述中，正确的是 ________． (填写序号 ) ．从试剂瓶中取出的任何药品，若有剩余不能再放回原试剂瓶 B．用稀盐酸洗涤盛放过石灰水的试剂瓶 C．配制 H2SO4 溶液时，可先在量筒中加入一定体积的水，再在搅拌下慢慢加入浓硫酸 D．各放一张质量相同的滤纸于天平的两托盘上，将 NaOH 固体放在左盘纸上称量 E． Na2CO3 溶液不能保存在带有玻璃塞的试剂瓶中 F．将用水润湿的 pH 试纸浸入稀盐酸中， 测定溶液的 pH （答案： BE） 【课堂小结】 【作业布置】 【教后反思】 4 页 2017 化学组二轮复习教案 教师姓名： 第二课时 【小题引路】 1.以下贮存物质的方法正确的是（ ） 少量白磷贮存在二硫化碳中 水玻璃贮存在带玻璃塞的玻璃瓶中 少量钠贮存在酒精中 D. 少量钠贮存在煤油中 （答案： D） 2.下表是一些常用化学试剂的性质，根据表中所列信息选择的保存方法合适的是（ ） 物质 性质 浓硝酸 易挥发，见光受热易分解，易腐蚀橡胶，不腐蚀塑料 白磷 在空气中易被氧化，易自燃，难溶于水，易溶于二硫化碳，密度比水大 金属钠 易与水、氧气等反应，与煤油、石蜡等不发生反应，密度小于水，大于煤油 液溴 极易挥发，不易溶于水，易腐蚀橡胶，不腐蚀塑料 金属锂 易与水、氧气等反应，与煤油、石蜡等不发生反应，密度小于水和煤油 浓硝酸必须保存在带玻璃塞的棕色试剂瓶中 ．金属钠和金属锂都应保存在煤