前额正面头顶球学习教学学习设计姚文生教研附中.docVIP

教师姓名： 教师年龄：  姚文生 43  教学设计 学校： 教研附中 教龄： 21 指导思想与理论依据  职称：高级教师 本课坚持“健康第一”的指导思想，以新课程标准为依据，发挥教师主导作 用的同时，确立学生的主体地位，关注学生的个体差异； ;以激发学生对体育运动的兴趣为前提，全面提高学生的身体、心理素质 ;重视提高学生合作学习、探究学习的能力，营造轻松、愉悦、开放的学习环境，指导学生学会自评、互评。 在足球的游戏和比赛中， 攻守双方对时间与空间的争夺异常激烈， 头顶球技术的合理运用能够使参与者占据更多的空间和时间， 从而在足球场上获得更多的控球权。因此，头顶球技术是获得最快时间、最大空间的重要手段之一。 教学背景分析 一、教材分析 1）教材的性质及功能 足球比赛场面壮观，竞争激烈，颇具魅力，被人们称为“世界第一运动”在 我国深受学生的喜爱。 首先，足球活动是在运动中进行的，对于内脏器官，特 别是呼吸系统和心血管系统的生理功能的影响较大，在奔跑和跳跃中发展速度、 力量、耐力、灵敏、柔韧等各项素质，全面锻炼身体。其次，足球活动是在不断 变化中进行的，这有利于训练学生思维敏捷、灵活、判断的准确性，预测事物发 展的能力和果断的应变能力。 再次，足球活动集体性强， 要求同伴之间相互配合， 能很好的体现团队精神和参与意识， 培养学生勇敢顽强、 积极主动、相互合作的 精神；本节课的主要内容是原地正面头顶球， 这项技术的的掌握， 可以进一步提 升学生的足球技能，全面发展学生的身体素质，培养学生勇敢顽强、积极主动、 相互合作的精神。 2）教材的技术结构 头顶球是一个自下而上全身协调发力的动作过程，它的动作结构由判断与 选位、蹬地与摆动、头触球、触球后身体的控制四个环节组成 3）教学的重点与难点 教学重点：快速移动，身体正对来球 教学难点：对球的控制（力量和方向） 。 4）本次课的教学内容： 原地前额正面头顶球技术 (3/6)；游戏：头顶球接力 （ 5）单元计划 头球单元教学计划 课次 6 1.认知目标：了解足球头顶球技术动作方法，并能够积极参与练习； 教 2.技能目标：学习掌握前额正面头顶球动作方法；发展学生的力量素 学 质，协调能力、灵敏能力； 目 情感目标：培养学生做事认真坚定、 果断和自信的意志品质和互相协 标 作的团队精神。 课 教学内容与重次 点 1 初步学习前额正面顶球技术：动作预备姿和顶球动作重点：准备姿势和触球部位 难点：蹬和摆动上体的协调用力 内容：继续学习 前额正面头顶 球：顶球的部位 和击球的时机 重点： 1）顶球的部位 2）击球的时机难点：眼睛看球，目迎目送球  教学目标 1、 了解前额正面头顶球的动作方法，知道准备姿势和动作要领 2、通过学习使学生能掌握用前额正面顶球， 并可以做到自顶球 2 个以上，3、培养学生做事认真的积极态度 1、 了解顶球时的动作要领，知道顶球的正确部位和时机； 2、继续学习头顶球技术，运用正确的顶球部位和击球时机顶球， 在一抛一顶的状态下累计顶球 20 次以上 3、培养克服困难的意志品质和相互配合的团队意识。  主 要 教 法 措 施 1、讲解示范：用展板让学生观察或教师示范，激发学生兴趣 2、徒手模仿练习， 3、分解练习（固定动作练习） 1）自己持球于前额上方顶固定球 2）顶同伴持的固定球 4、一人抛一人顶 5、分层：前后移动顶球 6、展示：（评价） 1、 通过教师的讲解示范激发学生的兴趣 2、球性练习：海豹式顶球游戏 3、自己手持球，顶固定球练习， 10 次*2 组 4、同伴持球，顶固定球练习， 10 次*2 组 、一抛一顶球两人一组 10-15 次（ 2 组） 6、接力比赛展示 内容： 1、能说出正面头顶球球 1、 各种姿势的热身跑练 巩固提高正面 技术动作要点； 习； 8 组*2 头顶球技术 2、能在一抛一顶的过程 2、 徒手模仿： 2*8 拍 中传准球，成功率达到 3、 分解式（固定式）练习： 重点：身体快速 70%以上发展协调、灵敏 一 抛 一 顶 球 两 人 一 组 性 10*3 次 移动，正对来 3、培养善于思考，团结 4、分层练习：四个方向的 3 球； 互助的精神 移动顶球练习 难点：对球（力 5、头顶球游戏 量和方向）的控 制。 4  内容： 巩固提高正面头顶球技术 重点：身体快速 移动，正对来 球； 难点：对球（力 量和方向）的控 制。 在教学比赛的游戏中提高头球技术的的能力  1、能说出正面头顶球球 1、各种姿势的热身跑练习； 技术动作要点； 8 组 *2 2、能在一抛一顶的过程 1、 分解式（固定式）练习： 中传准球，成功率达到 一 抛 一 顶 球 两 人 一 组 80%以上发展协调、灵敏 10*3 次 性 2、 四个方向的移动顶球 3、培养善于思