高中语文苏教版必修四试题：专题3+离骚(节选)+课时作业+含答案.pdfVIP

离骚 ( 节选 ) 一、课外阅读 ( 一 )(2017 ·河北衡水中学高考押题一 ) 阅读下面这首诗 , 完成 1～ 2 题。 雪 诗 [ 唐] 张孜 长安大雪天 , 鸟雀难相觅。 其中豪贵家 , 捣椒泥四壁。 到处爇红炉 , 周回下罗幂。 ① 暖手调金丝 , 蘸甲 斟琼液。 ② ③ 醉唱玉尘 飞, 困融 香汗滴。 岂知饥寒人 , 手脚生皴劈。 【注】①蘸甲 : 指酒斟得太满 , 捧杯时指甲会沾酒。 ②玉尘 : 指雪。 ③困融 : 困倦。 1. 下列对本诗的理解 , 不正确的两项是 ( ) A. 头两句为一层 , 点明时间、地点、环境 ; 中六句为一层 , 揭露了“豪 贵家”征歌逐舞的豪奢生活 ; 后四句为一层 , 写“饥寒人”的贫苦。 B. “捣椒泥四壁” , 是把花椒捣碎 , 与泥混合 , 涂抹在房屋四壁。汉未 央宫有椒房殿 , 乃皇后所居之室。这里写“豪贵家”以椒泥房 , 可以想 见室内的温暖、芳香与华丽。 C. 既然是 “豪贵家”, 他们陈设之富丽 , 器物之精美 , 自不待言 , 但诗中 一一撇开 , 仅选择“红炉”这一件设施。写出“红炉”可以驱寒。 D.在这大雪飞扬、地冻天寒的日子里 , “饥寒人”还在劳作不已 , 为生 活而奔走 , 为生存而挣扎。 “岂知”, 不仅是责问 , 简直是痛斥。 E. 本诗在前两句环境烘托之后 , 把豪门贵族的糜烂生活绘出三幅图画 : 富家椒房图、罗幂红炉图、弦歌宴饮图。前两幅是静状 , 后一幅是 动态。 解析 :AC A 项, 中间八句为一层 , 揭露了“豪贵家”征歌逐舞的豪奢 生活 ; 后两句为一层 , 写“饥寒人”的贫苦。 C项 , 选择了两件设施 , 还 有用以挡风的“罗幂” 。 2. 本诗主要用了对比手法 , 请具体指出对比的内容 , 并分析表达了诗 人怎样的思想情感。 解析 : 抓住关键句 “其中豪贵家, 捣椒泥四壁” “岂知饥寒人, 手脚生皴 劈”等 , 从中可以看出豪贵家和饥寒人的鲜明对比。 “岂知”一转, 翻 出新意 , 揭示贫富悬殊、 阶级对立的社会现实 , 扩展、深化了主题 思 想。 答案 : 将都城两类人大雪之下的生活境况做了鲜明的对比 : 富贵人家 香泥抹墙、红炉供暖、罗幂保温、歌女弹奏、美酒四溢、醉唱飞雪、 困倦淌汗地奢华享乐 , 饥寒者则可怜巴巴 , 手脚开裂如刀劈。 集中反映 了晚唐政治昏暗、贫富悬殊的社会现实 , 表达了诗人对统治阶层不顾 民生疾苦的不满与愤慨。 ( 二)(2017 ·河北衡水中学高考押题二 ) 阅读下面这组宋诗 , 完成 3～ 4 题。