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工业设计专业教学计划 Industrial Design 一、专业简介 工业设计从 William Morris 发起的“工艺美术运动”起，经过包豪斯和设计革命到现在已经有百余年的历史。近几十年来，工业设计已经远远超出工业生产活动的范围，成为一种文化形式。工业设计不仅在市场竞争中起着决定性的作用，而且对人类社会的各个方面产生着巨大的影响。工业设计不仅要解决人类社会的现实问题，而且也在引导和创造人类更好的工作与生活方式，并直接参与重大的社会决策与变革。 二、培养目标和要求 努力学习掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立辩证唯物主义和历史唯物主义观点，具有良好的道德品质修养，自觉遵纪守法，愿为祖国繁荣和民族振兴事业而献身。 本专业旨在培养德、智、体、美全面发展，思路开阔、基础扎实、勇于创新、适应性强，既懂得现代科学技术知识，又具有艺术修养；既掌握现代工业设计理论和技能，又通晓产品开发基础知识的应用型高级专门人才。学生毕业后能在高等院校、设计院所、科研机构、企事业单位从事产品造型设计、环境艺术设计、视觉传达设计等领域的设计、教学和研究工作。 要求学生系统地学习工业设计学科的基础理论和基本技能，掌握产品设计程序与方法、产品开发、产品系统 设计和计算机辅助设计技术等内容， 具有应用造型设计原理和法则创造性地进行产品设计与开发的能力， 并具备团体合作的精神。 毕业生应获得以下知识能力： 1 ）掌握工业设计学科的系统知识。能够应用工业设计的基本知识、原理、准则，及设计手段对设计项目进行设计。对设计目标与问题具有分析、解决和评价的能力，并具有形式审美鉴赏力与创造力。 2 ）有较强的从项目立项到完成过程中的设计表现能力、策划能力、管理能力。有较强的工程实践能力与设计实践能力，包括较强的手绘、设计软件表达、模型制作、材料加工、市场调研、设计考察等实践能力。 3 ）具备初步的新产品研发能力。了解工业设计专业前沿发展趋势，具有较强的自学能力和创新意识。 4 ）能准确运用本国语言、文字及专业设计语言进行专案写作及口头表达。具备沟通交流能力、团队合作能力、竞争能力。 5 ）掌握一门外国语，能阅读本专业的外文资料。 6 ）具有良好的身体素质和心理素质。 三、修业年限 四年 四、授予学位 工学学士学位 五、学位课程 (102.5 学分 ) 毛泽东思想概论、马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学原理、 邓小平理论及三个代表重要思想概论、大学 外语、计算机文化基础、高等数学、透视学、基础素描、平面构成、色彩构成、设计素描、立体构成、造型材料 与工艺、效果图（ 1）、设计方法与设计程序、效果图（ 2）、造型设计基础、计算机辅助工业设计 (2) 、人机工程 学、产品模型设计、视觉传达设计、计算机辅助工业设计 (3) 、图案设计、产品包装设计、展示设计。 实践环节：毕业设计 教学校长： 教务处长： 教学院长： 执笔人： 六、核心课程 设计方法与设计程序 产品模型设计 人机工程学 造型设计基础 计算机辅助工业设计 视觉传 达设计 造型材料与工艺 七、课程设置及学时学分总体安排（见表一） 总学分： 210.0 1.课内教学学时 /学分： 2464/169.0 其中： 公共基础课学时 /学分： 860/62.5 专业基础课学时 /学分： 840/52.5 专业课学时 /学分： 736/46.0 综合素质教育课学时 /学分： 128/8.0 集中性实践环节周数 /学分 40/39.0 3.课外活动和社会实践：不少于 2.0 学分  占总学分比例： 80.5% 占总学分比例： 29.8% 占总学分比例： 25.0% 占总学分比例： 21.9% 占总学分比例： 3.8% 占总学分比例： 18.5% 占总学分比例： 1.0% 八、其他教学环节（见表二） 九、教学进程（见表三） 十、课外活动和社会实践的要求及安排（见全校性课外活动和社会实践的要求及安排表） 表一 工业设计专业课程设置及学时分配表 学 学时分配 按学期周学时分配 课程 总 二 三四五六 七 八 类别 课程名称 分 一 代码 学 学学学学学学 备注 数 授课其他学 学 时 期 期期期期 期 期 期 公 共 基 础 课 必 专 业 修 基 课 础 课 专 业 课 选修课 集中性 实践环节  * 毛泽东思想概论 2.0 24(12) 24 (12) 2*12 * 马克思主义哲学原理 3.5 24(30) 24 (30) 2*12 * 马克思主义政治经济学原理 2.5 24(16) 24 (16) 2*12 *邓小平理论及三个代表重要思想概论 4.5 40(30) 40 (30) 3*13 思想道德修养 3.0 24(27) 24 (27) 2*12 法律基础 2.0 24(10) 24 (10) 2*12