最新高二地理《水污染及其成因》2课时精品导学案附课堂检测题及答案.docx

第一节 水污染及其成因（第一课时） 【学习目标】 1 ?通过案例学习，分析造成水体污染的污染源及其污染物，明确水污染成因。 联系当地实际，学习分析有关水污染现象的污染过程及其危害。 以天然水净化为例，了解环境自净能力和环境容量对环境污染的影响。 【课前预习案】 一、天然水的自净作用 环境的自净能力 环境对外来物质具有一定的 能力。 天然水体净化作用类型有： 水体自净能力比较（河流水、湖泊水、地下水） > > 。 意义 掌握不同水体的 , 充分利用水体的自净能力,以 的方法控制和 治理水污染。b5E2RGbCAP 水污染 在一定的时间、空间范围内，环境的自净能力是有限的，如果污染物进入天然水体，并_ 其 , 就会改变水和底泥的 ;改变水中 组成,造 成 、 甚至丧失的现象 ,这就是水污染。plEanqFDPw 【预习自测】 为什么河流的自净能力比湖泊强？ 【课上探究案】 探究一天然水的自净作用 2013年初,山西长治苯胺泄漏,造成山西沿途80千米河道停止人畜饮用自然水；河北邯郸 因上游来水被污染，致使大面积停水。2013年4月,云南省昆明市东川区惊现“牛奶河”，当地 工矿业排放的尾矿水，直接注入这条河流中，污染持续多年，造成水体和土壤污染。类似事件层 出不穷,多地发生了“请环保局长下河游泳”的网上请愿。 DXDiTa9E3d 结合材料探究： 水污染是怎样产生的？ ⑵何为环境的自净能力？ (3)天然水体的净化作用主要有哪些类型？ ⑷ 影响天然水体净化能力的因素主要有哪些 ？ 【归纳总结】 ? 方法技巧水体自净能力与水污染的关系 水体的自净能力大小一是取决于水量 ；二是取决于水的流速或水体的 更新速度。一般来说，水体自净能力的大小排列是河流水 ＞湖泊水 ＞地下水。 一般而言，在水体污染强度相同的条件下 ，自净能力强的水体因其自净速度 快，相对来说容易使水体变得清洁 ；而自净能力差的水体，污染物常只与局部 水体混合，稀释慢,污染后自净较难。 海洋的面积大，流速也快，水体对工业排 放的污染物的自净能力也强得多 ，相对来说不易造成水体污染。 河水不停地流动，若干天就可更新，污染物进入河流后稀释快，流动的河 水溶解氧多，污染物被氧化快，自净能力较强。湖泊水流动性小，更新周期长 以年或月计。在地下土层中或岩石空隙里渗流的地下水 ，自净能力更差。 河道中水的净化作用 下图为河道剖面图，说明了河流对河水中污染物的净化作用 ，河道的不 同部位，净化作用也不完全相同。 【当堂检测】 造成我国大部分地区水污染的主要污染源是（ ） ①工业废水，生活污水 ②生活垃圾，家庭炉灶 ③水土流失④酸雨 ①③ B.②④ C.②③ D.①④ 水污染带来的后果是（） ①加剧水资源的短缺②危害人体健康③增加酸雨的次数④引起土壤次生盐碱化 ①② B.③④ C.①③ D.②④ 近年来赤潮在我国时有发生，当赤潮发生时，海水中的某些微小浮游生物大量繁殖，使水 体呈红、紫等颜色，并对生物造成危害。根据相关知识回答 3?4题。RTCrpUDGT 下列说法中，不正确的是（） 赤潮是水体富营养化的结果 含磷洗涤剂广泛使用与排放是发生赤潮的主要原因之一 在封闭的海湾更易发生赤潮 赤潮的发生与人类活动无关的自然现象 下列水域中最容易发生赤潮的是（） A.渤海湾B.温州湾 C.胶州湾 D.珠江口 目前?我国正在进行“三河”“三湖”治污工程中的“三河”是指（ ） A.淮河、海河、辽河 B. 长江、黄河、淮河 C.海河、辽河、黄河 D. 黄河、海河、淮河 【课后拓展案】 下图是我国2000年主要河流水质状况统计图。读图回答 8?10题 1.从2000年中国主要河流水质状况看，所占比例最大的 A. I类水质 B. U类水质 C.川类水质 D. V类水质 下列我国的河流中，水污染状况可能严重的是（ ） A.珠江 B. 海河 C.塔里木河 D. 松花江 下列河流中，自净能力最强的是（） A.淮河 B. 海河 C.辽河 D. 长江 [ 」I 叵岂应I II啖水麟 ZZfV/J HI於木噸 [y：_I制IV坯木砧 v吏廉帧 是（） 4.读“ 1996年渤海水体污染范围”和“渤海湾水域水 年度变化”图，回答下列问题。 （1） 从“ 1996年渤海水体污染范 出，辽东湾、渤海湾、莱州湾水域受 重。说明海洋污染物质主要来自__ 废弃物，它们集中在 和 近。5PCzVD7HxA （2） 1997年各项污染物指标超标 污染水域面积占整个海域6叭以上, 海”危机。这对渤海经济带将产生什 jLBHrnAlLg 1如6年渤海水体污染范围,」 质污染指数 围”图可看 污染最为严 排出的 附 63%以上，受 渤海面临“死 么影响？ （3）针对渤海污染情况，你认为应 样的对策进行治理？ 【课后反思】 【学习目