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剪纸：美丽的衣服
一、活动目标：
1、学习用剪刀剪出对称图形，初步理解对称的含义。
2、会安全的使用剪刀。
二、活动准备：
1、画有一半衣服的作业纸人手一份
2、范图
三、活动过程：
1、“我是小小裁剪师，为娃娃设计了一件衣服，你们看。 ”（出示意图，只有一半） “那怎么办，谁来帮我？ ”（让幼儿知道衣服应该左右对称的，光用手画是画不到一样的。）谁有办法把衣服做得更漂亮？（幼儿讨论，也可以进行操作。）
2、小节讨论结果
我也想到一个好办法（师示范）
1、像叠衣服一样，把纸沿着中间的线对折。
2、然后用剪刀沿着自己画好的一半剪下来。
3、这样一件漂亮的衣服就做好了。
4、幼儿操作，教师进行指导。
要求（ 1）剪刀的嘴巴一直张着是很累的，所以用好以后要把它的嘴巴合起
来。
2）废纸放进箩筐里。
那小朋友想不想也来做一件漂亮衣服？做一回服装师？
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5、作品展示
服装展示会（幼儿带着自己制作的衣服放在展示板上）
今天我们裁剪师做了这么多漂亮的衣服，真能干。
6、活动延伸（在教室内布置一个活动区，与幼儿共同了解）进一步了解对
称的含义，了解有许多其它的物品也是对称的。这次我们做了漂亮的衣服，知道衣服也是对称的，左右一样，为什么衣服也要做的左右一样？（从而了解人也是对称的，手是一样长的。）（可以让幼儿互相观察。五官、手、脚等：通过观察，让幼儿进一步了解对称的含义）
问：为什么你觉得人也是对称的？
2、幼儿找一找还有什么也是对称的。（蝴蝶、图案等）
a、收集这方面的资料、图片，布置在室内。
b、利用晨间谈话时间，可让找到这方面知识的幼儿向其他幼儿进行介绍。
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