20XX年学校教研个人工作总结.docx

20XX年 3 月学校教研个人工作总结 本文是 20XX年 3 月学校教研个人工作总结，仅供参考，希望对您有所帮助，感 谢阅读。 一、活动思路 我校教研活动立足于发展素质教育 , 积极推进教育教学改革 , 面向一线教师 , 发挥同伴互助、专家引领作用 , 努力营造 " 比、学、赶、帮 " 的教学研讨氛围 , 给教师成长搭建一个研究平台 , 给教师的创造一个展示舞台 ; 有效地服务于学校的教学实践 , 力求从教师专业水平的提高和学生成长为出发点 , 力求发挥好同伴互助 的研讨形式 , 做好、做实每一次教研活动。 二、活动回顾 1、群策群力 , 制定活动方案。 XX年 3 月, 学校领导与各学科组长开会明确了本学年教研活动的指导思想要 求各科组制定教研活动方案 , 对怎样开展活动作了重要指示 : 教研活动是教学研 究的重要形式 , 是推进教育改革的重要手段 , 活动的开展必须坚持以素质教育为 核心 , 抓住教育改革的契机 , 不断提高教师的业务能力 ; 必须面对学校的教育教学 实际 , 深入教学第一线 , 解决师生最需要解决的教学问题 , 大面积提高教育教学质 量 ; 活动要发挥本校的整体优势 , 发挥好引领、辐射作用 , 活动内容要开展得丰富、充实。 会后各学科组制定了较为科学的、系统的、符合实际的工作计划 , 明晰工作思路 , 为活动有序地开展形成有力的保障。 2、立足校本 , 开展课题研究研讨。 要构建 " 学习化、研究性、开放式 " 的校园文化 , 引领教师专业化的发展 , 就应 在立足校本的基础上开展好课题研究。课题研究为校本教研带来活力 , 也为进一 步深化教育改革创造了条件。 5 月我校小学部进行了 " 立足校本 , 开展课题研究 " 的研讨活动 , 小学语文组开展了《小学语文学习习惯培养的途径与方法》的课题 研究、小学数学组开展了《小组合作大面积提高教学质量》的课题研究。成立了 课题领导小组 , 课题组成员经常组织研讨 , 从本校课题研究的实际进展情况、 取得 的成果、面临的困难、存在的问题、发展的方向等方面进行了坦诚地交流。各课 题组通过相互学习 , 开阔了研究思路 , 取得了一定的研究经验 , 增强了研究的信心。 3、同伴互助 , 竞展教学风采。 教导处所辖的三个教研组 , 多年来充分发挥专家引领 , 同伴互助的优势 , 一年 来各教研组集体备课共 10 次 , 各教研组开展校内公开课共 32 节。结合全省教研 平台 , 全员参与了网上研修活动 , 收到了良好的效果 , 提高了教师们业务能力和钻 研业务的热情。一年来教师们撰写教育教学论文 17 篇 , 其中 2 篇在省级刊物上发 表。 三、活动不足与努力方向 1、不足之处。 (1). 教研活动仍停留于初级阶段 , 质量不高 , 效果不突出 , 形式主义依然严重。 (2). 教师被 " 逼" 转变观念 , 参加教研的主动性、积极性还不够。 (3). 中青年教师还缺少一股积极主动争着上公开课的热情 , 有些教师 " 怕 " 上 公开课。 2、努力方向。 (1). 教研活动应轻 " 形式 " 重 " 质量 ", 确保每次教研活动有主题、有任务、有 方向 , 尤其要把好 " 议课关 ", 把教研工作抓实、抓深 , 力求每次活动都要有点收获。 要实现教研促进全校教学质量的提高这一最终目标。 (2). 要做好教研后续效益。①特别是对一些不能上好课的老师 , 要落实跟踪 听课、师徒结对、外出培训等各项措施 , 提高这些教师的课堂教学能力。今年教 导处在这方面已有了些努力 , 但是做得远不够。主要是 , 没有落实跟踪听课工作。