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四年级上数学第二周周末作业
班级: 姓名: 学号:
一、读一读,写一写。
1.读出、写出下面各数。
读作: 读作 : 读作 :
写作: 写作 : 写作:
2.按要求写数。
(1)5个万、3个千、6个百组成的数写作( ),读作( )。
(2)十万位是8、百位上是5、个位上是9,其它数位上是0的数写作( ),读作( )。
(3)5000000+60000+900组成的数写作( ),读作( )。
3.读出下面各数。(提示:先分级,再读数)
708500 读作( )
5060032 读作( )读作( )读作( )
4.写出下面各数。(提示:先圈“万”字,再写数)
五十六万零五十六 写作:( )
七千零一万零八百 写作:( )
一千零二万零三 写作:( )
四百七十八万九千零六 写作:( )
六千零五十万零二 写作:( )
六千零五万零二十 写作:( )
三千零八十万零九十 写作:( )
二、请你来当小裁判。(对的打“√”,错的打“×”。)
1.从右边起第九位是亿。 ( )
2.,只读出一个零。 ( )
3.读两级数先读个级再读万级。 ( )
4.比59999多1万的数是60000。 ( )
5.两个计数单位之间的进率都是10。 ( )
6.230080读作:二千三百八十。 ( )
三、想一想,填一填。
1.10个一万是( ),10个十万是( ),100个一百万是( )。
2.一个五位数的最高数位是( )位,最小的五位数是( ),最大的五位数是( )。
3.一个多位数,它的千万位和万位上都是9,十位上是5,其它各个数位上都是0,这个数写作( ),读作( )。
4.360005000是一个( )位数,“6”在( )位上,表示6个( ),“3
5.万位左边一位是( )位,右边一位是( )位。
6. 比100000小1的数是( ),比100000大1的数是( )。
四、用3个6和3个0按要求写数。
1.组成最大的六位数( )。
2.组成最小的六位数( )。
3.只读出一个零的六位数( )。
4.读出两个零的六位数( )。
5.一个零也不读的六位数( )。
请家长对学生作业完成情况进行评定(用“√”选择):
学生作业完成的态度:( ①积极 ②拖拉 ③不愿做)
学生作业完成的质量:(①非常好 ②良好 ③一般 ④差)
学生作业完成的写字姿势(①端正 ②一般 ③差)
家长签名:
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