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; 我会读
一匹 麦子 驮到 挡住 顺利
哗哗 淹死 叹气 马棚 带头
磨坊 昨天 没过 亲切 拦住
深浅 甩开 一条 做事 同伴
连蹦带跳 难为情 试一试 仔细 ; 课文先写小马要帮妈妈( ),接着写小马在路上被( ),问了( )和( )后,小马( )了,不知道该怎么办便跑回家问( ),最后小马( )。; 学习第2段,想一想:小马为什么要过河?; 小马跑过去,问道:“牛伯伯,这条河,我能趟过去吗?”老牛说:“水很浅,刚没小腿,能过去。”; 小马听了老牛的话,立刻跑到河边,准备蹚过去。; 松鼠认真地说:“深得很哩!昨天我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的!”; 小马连忙收住脚步,不知道怎么办才好。; 妈妈亲切地对小马说:“孩子,光听别人说,自己不动脑筋,不去试试,是不行的。河水是深是浅,你去试一试就知道了。”
; 听了妈妈的话,小马是怎样做的?;讨论;; 老牛身材高大,河水可能只没过它的小腿;松鼠个子小,河水可能会淹死它。; 因为老牛( ),所以它觉得水很( )
因为松鼠 ( ),所以它觉得水很( )
原来河水既不像老牛说的那样( ),也不像松鼠说的那样( )。; 从这篇故事中,你受到了什么样的启发?;小组合作;课后作业;下
课; 亲爱的朋友,你好!很高兴和你再次相遇。满足您的需求,能够帮到你是我最大的快乐。愿在知识的海洋里,你我携手共同进步。请您阅读此文章后,对该文档进行点赞或留言。文档如有不妥或需改进的地方,请您告诉我,我将尽快更新或完善,以便更好的提高文档质量,为您服务。在此我深表感谢!孔子曰,三人行必有我师焉,尺有所长,寸有所短。你的宝贵意见,是我前进的方向。其目的是文档能给您提供一份参考,哪怕只是一点点,我也倍感欣慰。人生就像一场旅行,愿你我相伴。共同欣赏沿途的风景,走向美好的未来。
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