婴幼儿认知发展与指导 1月～岁婴幼儿思维发展的特点 1月-1岁婴幼儿思维发展的特征.pptx

下载文档

55
0
约小于1千字
约 6页
2021-02-26 发布于北京
举报
版权申诉
保障服务

婴幼儿认知发展与指导 1月～岁婴幼儿思维发展的特点 1月-1岁婴幼儿思维发展的特征.pptx

1、本文档共6页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

婴幼儿思维发展的特征：1月-1岁1个月-1岁婴幼儿思维发展的特征感知运动阶段思维的主要特点客体永久性概念的获得01表象的萌芽02表意性动作的出现031个月-1年婴幼儿思维发展的特征1.客体永久性指儿童脱离了对物体的感知而仍然相信该物体持续存在的意识。如和幼儿做藏猫猫游戏时，你藏起来不见了，他还用眼睛到处寻找。儿童大约在9-12个月获得客体永久性。1个月-1年婴幼儿思维发展的特征2.表象的萌芽表象是感性认识的高级形式。它是个体过去已经感知过、但现时并不直接感知的那些事物的感性映象，是个体过去对事物的反映在头脑中留下的痕迹，在以后的活动中的恢复、再现和不断完善。1个月-12个月婴幼儿思维发展的特征3.表意性动作的出现1-12个月的婴儿都会用手指向成人(甚至是抓着成人的手),指出他想要的东西,或者指向他想去的地方。感谢您的观看