课件《6-8观察写生画我精致的手表》(1)(1)(1).pptxVIP

我精致的手表 建议使用年龄：6-8岁 精致手表 CONTENTS 一、适合年龄 6-8岁 卡纸、马克笔、高光笔、剪刀 1、教学重难点 1.通过观察写生的方式表现出手表的外形和细节，运用马克笔叠加色彩，卡纸拼接、粘贴，构造整体画面。 欣赏有关手表的图片和实物，说一说它的外形是怎样的？小朋友们可以观察自己的手表进行观察绘画。通过仔细的观察描绘出手表的外形轮廓和细节，微信公众号创意少儿美术馆并用马克笔进行涂色，卡纸进行造型拼贴使画面的视觉效果更加强烈。 2、运用卡纸拼贴和添画的方法增强画面中趣味性，使画面更加丰富。 在创作背景的过程中，我们可以用卡纸进行裁剪，设计造型来突出主体物，使我们的画面更加的饱满更具有张力。并且通过活泼丰富的综合手法体现出画面的生动性和趣味性。 三、教具准备： 二、教学重难点 第 1 环 节 认识古代和现代的手表 手表的发明与改进 课程导入 小朋友们，你们知道下面这张图片是什么吗？ 课程导入 没错，它就是我们古代的计时器。 在古代，人们也需要计时，聪明的中国古代人就发明了日晷仪，也称日晷，它是观测日影记时的仪器，主要是根据日影的位置，以指定当时的时辰或刻数，是我国古代较为普遍使用的计时仪器。 课程导入 随着时代的发展 计时器也在不断地演变 时代在发展，科技在不断地进步，人们计时的方式也变得越来越先进。比如现在的手表就变得越来越丰富，功能也越累越多，小朋友们也有了自己的手表。 这些手表不仅满足了计时的功能作用，还有着许许多多的功能，满足人们的生活需要，为人们带来了极大的便利呢！ 电话手表是外观类似手表的一种小巧手机，通常戴在手腕上。操作方式一般为触控操作，也有部分按键操作的机型。其特点为简单便携，小巧轻便，解放双手。满足了孩子爱玩的天性 课程导入 那么小朋友们，你们有自己的手表吗？今天我们就来画一画它吧！ 第 2 环 节 手表的来源是什么 精致的手表蕴含着怎样的美感呢？ 在绘画时需要重点注意哪些细节呢？ 观察和了解所要描绘的对象 从19世纪中期有人将计时挂表装上bai皮带，戴在手腕上使用开始，逐步改进、缩小体形、美化样式，发展成为手表。 课程导入 手表的来源 从19世纪中期有人将计时挂表装在皮带上面，戴在手腕上使用开始，逐步改进、缩小体形、美化样式，发展成为手表。 从19世纪中期有人将计时挂表装上bai皮带，戴在手腕上使用开始，逐步改进、缩小体形、美化样式，发展成为手表。 课程导入 手表的结构 手表的主要组成部分：表壳、表镜、底盖、表把、表带、表扣、表盘、指针、刻度、机芯。 从19世纪中期有人将计时挂表装上bai皮带，戴在手腕上使用开始，逐步改进、缩小体形、美化样式，发展成为手表。 课程导入 精致手表的美丽 色彩美 结构美 花纹美 课程导入 精致的表带 课程导入 不同样子的表盘 课程导入 精致手表的表盘图案 对于现在的精致的手表不仅仅可以用来看时间，还可以作为人体的装饰物品呢！ 课程导入 欣赏有关手表的图片和实物，说一说它的外形是怎样的？小朋友们可以观察自己的手表进行观察绘画。 当然手表的表带，也可以进行丰富的装饰哦！ 课程导入 现在我们一起描绘出自己的精致手表吧！ 在画面中，运用流畅的线条表现出自己精致手表的造型，展开创想描绘出漂亮装饰， 让画面更加丰富。通过色彩的搭配，表现出画面的颜色，注意色彩的深浅变化。 课程导入 参考素材 课程导入 1.先观察，再作画。 在作画前，不要急着动笔，先根据老师提供的图片和讲解，以及观察自己的手表，微信公众号创意少儿美术馆说一说它主要由哪几部分组成，可以用怎样的形状和线条去进行概括。 2.在绘画时，要学会取舍和改变。 观察写生不一定要一模一样，实物只是提供了参照作画的依据。我们观察写生时，要表现重要的内容，也要学会舍弃部分细节，不需要面面俱到；同时还可以根据自己的想象，对精致手表进行想象力的装饰和改变。 第 3 环 节 绘画步骤参考 绘画表现 绘画教程 步骤一：通过观察和欣赏图片素材 描绘出手表的外形 绘画教程 步骤二：用马克笔为手表添加丰富的颜色 绘画教程 步骤三：位手表添加细节的描绘，加上高光 绘画教程 步骤四：将手表粘贴在背景上 绘画教程 步骤物：用高光笔为手表添加细节与背景，使画面更加丰富 绘画教程 课程引导 学生作品欣赏 课程引导 学生作品欣赏 课程引导 课 后 总 结 1.通过观察写生的方式，锻炼了小朋友们的观察能力和概括能力。 生活中许许多多的物品都是我们绘画的好题材。电话手表是小朋友非常熟悉的物品，通过对它的绘画，能培养小朋友们观察生活的能力，微信公众号创意少儿美术馆锻炼小朋友们观察写生的表现能力，提高小朋友们的绘画技能。 2、鼓励小朋友们尝试更大胆、更前卫的艺术表现方式，丰富自己的创作！ 在绘画中，不一定是用笔画，还可以学习艺术创作家们一样，大胆地融入各