高中语文北京同步课件：2.6辛弃疾词两首《登建康赏心亭》13张(人教新课标必修4).docxVIP

水龙吟登建康赏心亭 第9 第9章扩步糸统调音 :讎 :讎第9章扩步糸统调音 辛弃疾（门40—1207）,南宋词人，字幼安, 皆稼轩，历城（今山东济南）人。祖父辛赞， 沢及南渡，仕金，历宿、亳、沂、海诸州。辛 弄疾受学于亳州刘瞻，与党怀英为同社生，号 “辛党”。二十一岁参加耿京抗金义军，不久 日南宋，历任湖北、江西、湖南、福建、浙东 歩抚使等职。任职期间，采取积极措施，招集 富亡，训练军队，奖励耕战，打击贪污豪强， 注意安定民生。一生坚决主张抗金。在《美芹 一论》《九议》等奏疏中，具体分析了当时的 政治军事形势，对夸大金兵力量、鼓吹妥协投 眸的谬论，作了有力的驳斥；要求加强作战准 鼓励士气，以恢复中原。他所提出的抗金 章议，均未被采纳，并遭到主和派的打击，曾 丧期落职闲居江西上饶、铅山一带。晚年一度 起用，不久病卒。 其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲 喷，对南宋上层统治集团的屈辱投降进行揭露和批判；也有不少 吟咏祖国河山的作品。辛词艺术风格多样，而以豪放为主。热情 洋溢，慷慨悲壮，笔力雄厚，与苏轼并称为“苏辛”。《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》《永遇乐 京口北固亭怀古》《水龙吟 登建康赏心亭》《菩萨蛮书江西造口壁》等均很有名。但部分 作品也流露出了因抱负不能实现而产生的消极情绪。有《稼轩长 短句》。今人辑有《辛稼轩诗文钞存》0  1-上片中，词人分别描写了哪些景物？ 江月、山景、落日、断鸿、游子 2. “一切景语皆情语”，这些景物描写又牵动了作者怎样的 心绪？ “楚天千里清秋，水随天去秋无际。”开篇写景，这意境是 宏大壮阔的。大家想象一下，遥看辽阔无边的楚天之下，横无 际涯的秋色，浩浩汤汤的滚滚长江，水天一色。面对这阔大的 境界，词人那种磊落的胸怀让我们一览无余。 “遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”三句是写山。“遥岑” 即远山。举目远眺，那一层层、一叠叠的远山，有的很像美人 头上插戴的玉簪，有的很像美人头上螺旋形的发髻，面对如此 美景，却只能引起词人的忧愁和愤恨。 美景，却只能引起词人的忧愁和愤恨。 :讎 :讎第9章扩步糸统调音 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 词人的愁恨是为何？又因何而生? 词中没有正面交代，但结合登临时的情景，可以体会得到。匕望是江淮前线，效力无由；再远即中原旧疆，收复无日。南望山河虽好，无奈仅存半壁；朝廷主和，志士不得其位，即思进几却力不得伸。以上种种，是恨之深、愁之大者。借言远山之氏供，一写内心的担负，而总束在此片结句“登临意”三字内。F头两句，是纯粹写景，至“献愁供恨”三句，已进了一步，点匕“愁” “恨”两字，由纯粹写景转而开始抒情，由客观而及主见，感情也由平淡而渐趋强烈。一切都在推进中深化、升华。 这里的游子又是指谁呢？这又表达了词人怎样的情感 呢？ 游子指辛弃疾自己。辛弃疾渡江淮归南宋，原是以 宋朝为自己的故国，以江南为自己的家乡的。可是南宋 统冶集团根本无北伐收复失地之意，也不把像辛弃疾一 样的有志之士看做自己人，对他一直采取猜忌排挤的态 度，致使辛弃疾觉得他在江南真的成了游子了。 与词的上片相比，词的下片的描写对象变成了 历史人物，词人写了哪些人和哪些事呢？ 张翰一一乐于归隐 许汜——谋取私利 刘备——雄才大略 桓温——叹时光流逝 第9 第9章扩步糸统调音 作者写这些历史人物有什么用意呢? ①“休说鲸鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？5,晋朝人 张翰（字季鹰），在洛阳做官，在秋季西风起时，想 到家乡蕴菜羹和鲸鱼脍的美味，便立即辞官回乡。 （见《晋书?张翰传》）现在深秋时令又到了，连大雁都知道寻踪飞回旧地，何况我这个漂泊江南的游子呢？值得注意的是，这里辛弃疾虽然拿张翰自比，却是反其意而用之，然而自己的家乡如今还在金人统治之下，南宋朝廷却偏安一隅，自己想回到故乡，又谈容易！ “尽西风，季鹰归未”既写了有家难归的乡思，又抒发了对金人、对南宋朝廷的愤懑，确实收到了一石二鸟的效果。 — . 第9 第9章扩步糸统调音 ②“求田问舍，怕应羞见，刘郎才气”是第二层意思。求 田问舍就是买地置屋。刘郎，指三国时的刘备，这里泛指有 大志之人。三国时许汜去看望陈登，陈登不理睬他，自己上 大床躺下，而让许汜睡下床。许汜去询问刘备，刘备说： “当今天下大乱，你没有救世之意，只知道求田问舍，言无 可采。陈登当然瞧不起你。如果是我，就睡在百尺楼上，而 让你睡在地上。”（见《三国志?陈登传》）“怕应羞见” 的“怕应”二字，是辛弃疾为许汜设想，表示怀疑：像你 （指许汜）那样的小人，有何面目去见像刘备那样的英雄人 物？ ③“可惜流年，忧愁风雨，树犹如此”是第三层意思。“流 年”，即时光流逝；“风雨”指国家处在风雨飘摇之中。据 《世说新语?言语》，桓温北伐，途中见到自己早年栽种的柳树 已粗过十围