对学生有深刻教育意义的哲理故事与对孩子的简短寄语汇编.doc

对学生有深刻教育意义的哲理故事与对孩子的简短寄语汇编 对学生有深刻教育意义的哲理故事 具有教育意义的哲理故事18篇1、瞎子打灯笼-一个盲人到亲戚家做客，天黑 后，他的亲戚好心为他点了个灯笼，说：“天晚了，路黑，你打个灯笼回家吧！ ”盲 人火冒三丈地说：“你明明知道我是瞎子，还给我打个灯笼照路，不是嘲笑我吗”他 的亲戚说：“你犯了局限思考的错误了。你在路上走，许多人也在路上走，你打着灯 笼，别人可以看到你，就不会把你撞到了。”盲人一想，对呀!-故事的第一节告诫我 们，局限思考是从自己的角度思考，整体思考是你把自己放到整个环境中去考虑。系 统地思考问题，就会发现，你的行为会对别人产生互动。-2、哥伦布的鸡蛋-哥伦布 发现美洲后，许多人认为哥伦布只不过是凑巧看到，其他任何人只要有他的运气，都 可以做到。于是，在一个盛大的宴会上，一位贵族向他发难道：“哥伦布先生，我们 谁都知道，美洲就在那儿，你不过是凑巧先上去了呗！如果是我们去也会发现的。” 面对责难，哥伦布不慌不乱，他灵机一动，拿起了桌上一个鸡蛋，对大家说：“诸位 先生女士们，你们谁能够把鸡蛋立在桌子上请问你们谁能做到呢”大家跃跃欲试，却 一个个败下阵来。哥伦布微微一笑，拿起鸡蛋，在桌上轻轻一磕，就把鸡蛋立在那 儿。哥伦布随后说：“是的，就这么简单。发现美洲确实不难，就像立起这个鸡蛋一 样容易。但是，诸位，在我没有立起它之前，你们谁又做到了呢”-创新从本质上是 一种对新思想、新角度、新变化采取的欢迎态度，它也表现为看问题的新角度。很多 时候，人们会说，这也算是创新吗原来我也知道啊！创新就这么简单，关键在于你敢 不敢想，肯不肯做。 3、青蛙现象-有人做过一个实验，把青蛙放到一锅热水中，那青蛙遇到剧烈的变 化，就会立即跳出来，反应很快。但是把青蛙放到冷水中去，慢慢给水加温，你会发 现青蛙刚开始会很舒适地在水里游来游去。锅里的水温度在慢慢地上升，它毫不察 觉，仍然感到暖洋洋的自得其乐。一旦温度上升70?80度时，它觉得有威胁，想跳 出来，可是已经来不及了。因为它的腿不听使唤，再也跳不起来，最后只得被煮死。 这就是温水煮青蛙的故事。--第一，大环境的改变能决定我们的成功与失败。大环境 的改变有时是看不到的，我们必须时时注意，多学习，多警醒，并欢迎改变，才不至 于太迟。 第二，太舒适的环境就是最危险的时刻。很习惯的生活方式，也许就是你最危险 的生活方式。不断创新，打破旧有的模式，而且相信任何事都有再改善的地方。 第三，要能觉察到趋势的小改变，就必须“停下来”从不同角度来思考，而学习 是能发现改变的最佳途径。-4、砌墙工人的命运-三个工人在砌一堵墙。有人过来 问：“你们在干什么”第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙。”第二个人抬头笑 了笑，说：“我们在盖一幢高楼。”第三个人边干边哼着歌曲，他的笑容很灿烂开 心：“我们正在建设一个新城市。” 10年后，第一个人在另一个工地上砌墙；第二个 人坐在办公室中画图纸，他成了工程师；第三个人呢，是前两个人的老板。-你手头 的平凡工作其实正是大事业的开始，能否意识到这一点意味着你能否做成一项大事 业。-5?钉子-有一个坏脾气的男孩，他父亲给了他一袋钉子。并且告诉他，每当他发 脾气的时候就钉一个钉子在后院的围栏上。 第一天，这个男孩钉下了 37根钉子。慢慢地，每天钉下的钉子数量减少了，他 发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子容易。于是，有一天，这个男孩再也不会失去 耐性，乱发脾气。他告诉父亲这件事情。父亲又说，现在开始每当他能控制自己脾气 的时候，就拔出一根钉子。一天天过去了，最后男孩告诉他的父亲，他终于把所有钉 子给拔出来了。-父亲握着他的手，来到后院说：“你做得很好，我的好孩子，但是 看看那些围栏上的洞。这些围栏将永远不能恢复到从前的样子。你生气的时候说的话 就像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀，不管你说了多少次对不起， 那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。”-人与人之 间常常因为一些无法释怀的僵持，而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起，开 始宽容地看待他人，相信你一定能收到许多意想不到的结果。为别人开启一扇窗，也 就是让自己看到更完整的天空。-6?买烟-甲去买烟，烟29元，但他没火柴，跟店员 说：.“顺便送一盒火柴吧。”店员没给一乙去买烟，烟29元，他也没火柴，跟店 员说：“便宜一毛吧。”最后，他用这一毛买一盒火柴。-这是最简单的心理边际效 应。 第一种：店主认为自己在一个商品上赚钱了，另外一个没赚钱。赚钱感觉指数为 lo 第二种：店主认为两个商品都赚钱了，赚钱指数为2。当然心理倾向第二种了。 同样，这种心理还表现在买一送一的花招上，顾客认为有一样东西不用付钱，就赚 了，其实都是心理边际效应在作怪。-变换一种方式往