“单篇、群文、整书”阅读教学课型的比较与整合-最新教育资料.docxVIP

单篇、群文、整书”阅读教学课型的比较与整合 单篇阅读、群文阅读和整本书阅读是小学语文阅读教学的三种 课型。这三种课型是根据教学材料的数量维度来划分的。 通过对这三 种阅读教学课型的比较与整合，以期扬长避短、相辅相成，从而优化 小学语文阅读教学，提升学生的阅读力。 一、三种阅读教学课型的内涵认识 单篇阅读教学 单篇阅读教学， 就是对一篇文章进行精读深究的教学， 一般两三 课时完成。如《颐和园》的常规教学，字词学习，梳理课文，两个片 段的细致感悟就属精读课的第一课时。 特级教师蒋军晶说：“单篇阅读教学的价值，在于它强调‘举一 反三的教学，强调的是在一滴水里看世界， 在单独的一篇经典里面， 可以获得