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速度时间和路程之间的关系的教学设计教学内容人教版实验教材小学数学四年级上册第页及相关练习教学目标知识目标使学生理解掌握速度的含义并学会用统一符号来表示速度使学生从实际问题中抽象出时间速度和路程之间的关系并能应用它解决问题过程与方法经历将运动中的具体问题抽象成数学模型速度时间路程全过程经历将抽象的数学模型并用于解决具体问题的全过程情态态度了解一些科普知识扩大学生的认知视野使学生感受人类创造交通工具的智慧和自然界的多姿多彩并体会数学的简约美教学重点关于速度时间和路程的关系教学难点速度概念的理解教学设
速度、时间和路程之间的关系》的教学设计
【教学内容】:人教版实验教材小学数学四年级上册第 54 页及相关练习。
【教学目标】:
知识目标: 1、使学生理解、掌握“速度”的含义,并学会用统 一符号来表示速度。
2、使学生从实际问题中抽象出时间、速度和路程之间的关系, 并能应用它解决问题。
过程与方法: 经历将运动中的具体问题抽象成数学模型 “速度× 时间=路程”全过程,经历将抽象的数学模型并用于解决具体问题的 全过程。
情态态度:了解一些科普知识,扩大学生的认知视野,使学生感 受人类创造交通工具的智慧和自然界的多姿多彩并体会数学的简约 美。
【教学重点】:关于速度、时间和路程的关系。
【教学难点
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