小圣施威降大圣正式-PPT课件 .pptVIP

小圣施威降大圣;;学习目标 ;创设情景，导入新课 ;文学常识了解; 作者简介;课文背景;我会读：;我理解：; 孙悟空是中国明代小说家吴承恩的著作《西游记》中的角色之一。孙悟空，诨名行者，是唐僧的大徒弟，猪八戒、沙悟净的大师兄。会七十二变、腾云驾雾。有一双火眼金睛，能看穿妖魔鬼怪的伪装；一个筋斗能翻十万八千里；使用兵器如意金箍棒，能大能小，随心变化。他占花果山为王，自称齐天大圣，与如来佛祖斗法，被压在五行山下五百多年。后经观世音菩萨点化，保护唐僧西天取经，历经九九八十一难，取回真经终成正果，被封为斗战胜佛。代表了古代中国人善良、正义、不阿的情怀和追求。 ;1、你从课文标题“小圣施威降大圣”中获得了哪些信息？ 2、课文标题中的“小圣”和“大圣”各指的是谁？关于“小圣”，你还知道他的哪些故事？ 二郞神，天庭大将，玉帝外甥，玉鼎真人的大弟子，变化无穷，神通广大，肉身成圣；早年劈桃山救母，视天界兵将如无物，受封清源妙道真君。; 3、快速浏览课文，复述故事情节 小说由小圣与大圣激战起笔，由于妖猴惊散，大圣 。 接下来，写二郎真君与大圣 ，结果 。 后来，写大圣 。 默读要求：1.学习快速阅读，力争每分钟不少于500字。2.阅读时，尽量扩大一次性进入视野的文字数量。3.通过关键词语带动整体阅读，提高阅读速度。; 小说由小圣与大圣激战起笔，由于妖猴惊散，大圣无心恋战，迅速逃离战场。 ; 4课文可以分为三部分 ;5孙悟空变了哪些形象？;7、“大圣慌了手脚，就把金箍棒捏着绣花针，藏在耳内，摇身一变，变做个麻雀儿，飞在树梢头钉住。”句中哪些动词用得好？为什么？;精读课文，体会妙处 ; ;畅所欲言，拓展延伸; ;喜欢大圣;鲜活的人物形象;1.坚定，彻底的斗争精神   ;喜欢真君;12、学了本文，你从中获得了哪些有益的启示？;13经典语句赏析; “却说那大圣已至灌江口，摇身一变，变作二郎爷爷的模样，按下云头，径入庙里，鬼判??能相认，一个个磕头迎接。他坐中间，点查香火：见李虎拜还的三牲，张龙许下的保福，赵甲求子的文书，钱丙告病的良愿。”这几句话在语言上有什么特点？它们刻画出了一个怎样的大圣形象？ ;课后学习; 猪八戒 代表贪心，贪财、贪色、贪名、贪利、贪吃、贪睡……所以给他取名八戒，意思是只有戒了这八样才能熄灭贪欲，才能获得智慧。 孙悟空 代表斗志，见了不平的事就要管，嫉恶如仇。 沙悟净 代表憨厚，他是生性憨厚的老实人，不明事理，没有是非观念。 唐僧 代表善心。 ;猪八戒： 性格温和，但又好吃懒做，爱占小便宜，贪图女色。 孙悟空： 嫉恶如仇，不怕困难，坚忍不拔，英勇无畏 唐僧： 举止文雅、性情和善、坚定执着，有时是非不分，行为迂腐。 沙和尚： 任劳任怨，忠心不二 ;我会读：; 希望对您的工作和学习有所帮助！; 希望对您的工作和学习有所帮助！