天津理工学院成人学历教育管理详细规定.docVIP

天津理工学院成人学历教育管理详细规定.doc

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天津理工学院成人学历教育管理要求 (10月28日经主管校领导同意) 第一章 总则   第一条 为维护学校正常教育教学秩序,提升成人学历教育班教育教学质量,规范我校成人学历教育管理工作,促进其良性发展,依据国家和天津市教委相关要求,结合我校实际制订本要求。   第二条 本要求所称“成人学历教育”,指夜大学、脱产、业余、函授形式学历教育。   第三条 本要求适适用于我校独立举行或和其它单位合作举行成人学历教育班。 第二章 招生管理   第四条 继续教育学院依据学校办学能力和社会需要,向市教委申报招生生源计划,确定招生专业,人数,办学形式等, 报校长同意后上报市教委。   第五条 继续教育学院统一负责全校招生工作。各二级 学院(部)举行成人学历教育,经所在单位主管领导签字后报继续教育学院审批,并报学校立案。未经同意,任何单位和个人不得以学校名义对外招生、办班。  第六条 继续教育学院负责组织招生宣传咨询工作,发表招生广告,统一印制招生简章。各二级学院(部)需要补充编印招生专业宣传材料,须在印刷前交继续教育学院审核后方可印刷,印刷后材料须交继续教育学院立案。各二级学院(部)需要在报纸、电视、电台等媒体上发表招生广告,须经继续教育学院审核盖章后,方可发表。   第七条 继续教育学院统一负责全校成人考生报名、信息输入及上报工作,并组织好成人高考专业课考试工作。   第八条 继续教育学院统一负责全校新生录用工作。成立由主管校长负责录用工作领导小组,录用人员严格按国家政策办事,遵守招生纪律。   第九条 凡包含和市、区成招办联络、协调工作,均由继续教育学院统一负责。   第三章 教学管理   第十条 成人学历教育教学质量关系到学校信誉,也关系到学生切身利益,所以必需确保成人学历教育教学高质量。各二级学院(部)在教学中,应注意培养学生综合素质,加强对学生思想政治教育、品德教育、纪律教育和法制教育,培养学生爱国情操、法制观念和社会责任感。   第十一条 专业教学计划是教学运行基础依据,成人学历教育教学计划制订必需遵照《天津理工学院成人学历教育教学计划管理要求》要求。各二级学院(部)必需依据教学计划组织教学,包含课程安排和按《教学纲领》要求选定教材,不得私自更改。   第十二条 各二级学院(部)主管教学院长要亲自抓成人学历教育教学工作;要配置专职教务员负责成人学历教育教学管理,要聘用责任心强、业务水平高老师任课,确保教学、答疑、教导和作业批改等教学步骤全方面落实。对于不能胜任教学工作老师,不能给予聘用。   第十三条 对教学计划中要求试验实习课程,各二级学院(部)要向学生提供必需试验实习条件,确保足够试验、实习时间,以确保实践教学质量。   第十四条 各二级学院(部)要按《天津理工学院成人学历教育毕业设计(论文)要求》聘用指导老师,组织好学生毕业设计(论文)指导和答辩工作。   第十五条 教学纲领制订 (一)《教学纲领》是老师进行教学和学生学习关键依据,关键内容包含: 1、课程教学目标和要求; 2、课程体系结构介绍; 3、每章节关键内容、见解; 4、教学总时数和每章节讲授、自学、作业课时分配; 5、必需学习指导,如学习关键、难点、方法、要求、学习参考资料目录等。 (二)制订《教学纲领》时,许可依据课程特点对教材内容进行增、删,但要确实确保教学基础要求。专、本科基础理论课教学内容,以必需、够用为度,以掌握概念、强化应用为教学关键、专业课教学内容要加强应用性和针对性。 (三)《教学纲领》由继续教育学院指定主讲老师确定,并经相关教授审定,继续教育学院同意。 (四)《教学纲领》及选择教材应保持相对稳定。如确需要变更教材,应依据新教材特点,重新修订《教学纲领》,但其基础要求和内容不变。   第十六条 考务管理 (一)命题:   1、命题必需以教学纲领为依据,既要包含基础理论、基础知识和基础技能,又要包含综合应用、分析、处理问题能力等内容。期末考试应考评整个学期教学内容,不得随意降低要求或超纲。 2、命题必需注意试卷份量和难度。份量应以中等学生在要求时间内完成为准,难度适中,要尽可能做到考试成绩正态分布。 3、试题(包含印刷份数、使用时间等)必需经各办学单位审核,主管教学院长(主任)签字后,报继续教育学院审定方能印刷。 4、命题时必需同时确定水平、份量相当A、B两套试题,命题时全部要附有标准答案和评分标准。 5、各门课程命题工作应在结课前两周完成。命题过程必需严格保密,试卷印好后要密封,考前启封。 (二)考试: 1、依据不一样课程特点,考试可采取笔试(闭卷、开卷)、口试、实际操作或多个方法相结合等不一样形式。期末考试通常应以笔试为主(技能课除外),也能够笔试和口试相结合。 2、学生必需严格按考试要求参与考试,不得违反考场纪律,对考试作弊者按相关要求处理。 3

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