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PAGE1 / NUMPAGES2 　　初中数学矩形的性质教案，想要学生学得好教师就得在教学方案上花心思，教学方案是根据班级的详细情况来写的。那么怎么才能将教学方案写好呢？ 　　初中数学矩形的性质教案 　　初中数学《矩形》优秀教案 　　一、教学目标： 　　初中数学《矩形》优秀教案 　　1．理解并掌握矩形的判定方法． 　　2．使学生能应用矩形定义、判定等知识，解决简单的证明题和计算题，进一步培养学生的分析能力 　　二、重点、难点 　　1．重点：矩形的判定． 　　2．难点：矩形的判定及性质的综合应用． 　　三、例题的意图分析 　　本节课的三个例题都是补充题，例1在的一组判断题是为了让学生加深理解判定矩形的条件，老师们在教学中还可以适当地再增加一些判断的题目；例2是利用矩形知识进行计算；例3是一道矩形的判定题，三个题目从不同的.角度出发，来综合应用矩形定义及判定等知识的． 　　四、课堂引入 　　1．什么叫做平行四边形？什么叫做矩形？ 　　2．矩形有哪些性质？ 　　3．矩形与平行四边形有什么共同之处？有什么不同之处？ 　　4．事例引入：小华想要做一个矩形像框送给妈妈做生日礼物，于是找来两根长度相等的短木条和两根长度相等的长木条制作，你有什么办法可以检测他做的是矩形像框吗？看看谁的方法可行？ 　　通过讨论得到矩形的判定方法． 　　矩形判定方法1：对角钱相等的平行四边形是矩形． 　　矩形判定方