英语教案_ Unit4weloveanimals(文档1).docVIP

Unit4 We love animals B. Let’s talk Let’s play 教学目标： 能听懂、会说、会读What is that? It is a... 会区分this 和that 在远近上的不同 进一步学习特殊疑问句及其答语 能听懂、会说常用的感叹词：Cool! Great!并能在实际情境中正确使用。 教学重难点： 重点：单词panda及特殊疑问句和答语。 难点：所学的句子在实际情境中的应用。 教学过程： 热身 师生问候： T: Hello, boys and girls. Ss: Hello, Miss Tan. T: How are you? Ss: Fine, thank you. How are you? T: I’m fine, too. say a chant: I have a dog. Woof! Woof! Woof! I have a cat. Mew! Mew! Mew! I have a duck. Quack! Quack! Quack! 复习 Play a game：快认快读 活动方式：教师快速抽取已学单词的单词卡，学生迅速读出该单词，速度快者为胜，教师为其所在组加分。通过此游戏复习已学的单词。 Let’s chant 活动：猜动物获大奖 新课呈现 教学B. Let’s talk 猜动物获大奖活动结束后，教师将黑板上的图片顺