学弈文言文知识指导.docx

下载文档

0
0
约小于1千字
约 2页
2021-03-01 发布于重庆
举报
版权申诉
保障服务

学弈文言文知识指导.docx

1、本文档共2页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

学弈文言文知识指导　　几个同学在讨论《学弈》小学语文第十一册第２５课这篇课文的词语解释。　　因为是第一次接触文言文，同学们既觉得好奇，又感到吃力。对课文中好几处“之”字的意思，同学们争论不休。钱老师非常赞赏同学们这种自主探究学习的积极性，于是，就饶有兴致地与同学们聊了起来。　　为了帮助同学们较准确地理解“之”字的意思，钱老师把这篇课文中有关“之”字的短语，端正地抄录在黑板上：　　１．弈秋，通国之善弈者也。　　２．惟弈秋之为听。　　３．一人虽听之。　　４．思援弓缴而射之。　　５．虽与之俱学。　　６．弗若之矣。　　在钱老师指导下，同学们初步明白了以上“之”字有４种不同的意思。有