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厦门理工学院本科教学合格评估工作实施方案（讨论 稿） 厦门理工学院将于今年6月11日-14日正式接受教育部的本科教学工作合 格评估，这是教育部对我校综合办学条件和办学质量的一次国家级、权威性的评 估，同时也是我校向社会展示办学实力、办学水平.办学特色和办学成果的一次 大好机会。因此，学校将举全校之力，力争以清新的精神风貌和突出的办学成就, 通过教育部本科教学工作合格评估。为了更好地做好迎评各项准备工作，学校制 定《厦门理工学院本科教学合格评估工作实施方案》。 一、 指导思想 以教育部《关于普通高等学校本科教学评估工作的意见》（教高（2011） 9 号）、《普通高等学校本科教学工作合格评佔方案》、《普通高等学校基本办学 条件指标（试行）》为依据，贯彻落实“以评促建、以评促改、以评促管、评建 结合、重在建设”的指导方针，以“促进经费投入，促进教学建设，促进管理规 范，促进质量提高”为重点，认真落实学校2012年上半年党政工作要点中的评 估工作任务，深化教育教学改革，努力提高教育教学质量，全面提升我校的办学 水平和办学质量，并以优良的成绩通过教育部本科教学工作合格评估。 二、 评估目的 普通高等学校本科教学工作合格评估是推动高等教育教学建设的重要举措， 其H的是加强和改善教育行政部门对高等学校教学工作的宏观管理和指导；推动 各级教育主管部门重视和支持高等学校的教学匚作；促进高等学校不断明确办学 指导思想，改善办学条件，加强教学基本建设，深化教学改革，提高管理水平， 逐步建立和完善自我发展、自我约束的机制，以不断提高教育质量和办学效益， 更好地为社会主义现代化建设服务。 通过本科教学工作合格评估工作，使我校树立“以学生为本，为产业服务” 的办学理念，以提高教学质量为核心，加强教学基本建设；引导学校从实际出发, 主动适应和服务区域（行业）经济社会发展的需要，重视与区域经济社会及产业 的合作育人，改革人才培养模式，突出对应用型人才的培养；强调人才培养H标 在教学建设中的引领作用，以“三个符合度”为原则，加强师资队伍建设、专业 设置和结构调整、培养方案优化、教学内容与课程体系建设、实践教学等方面工 作，把我校建设成为特色、精致，具有较强竞争力的开放式、应用型、地方性、 国际化的海西一流亲产业大学。 三、 组织机构 （-）校评建工作领导小组 为了切实加强评建工作的组织领导，我校以此次本科教学工作合格评估为契 机，调整厦门理工学院本科教学工作合格评建领导小组，确保评估各项工作有序 开展。 组长：杨国豪、黄红武 常务副组长：朱文章 副组长：林志成、王家回、方彰训、陈丽安 成员：（按姓氏笔划排序） 方晓冬、王贺松、王清标、刘炳辉、刘芸、孙桂武、孙华玉、庄静竹、朱木 兰、庞厚祥、郭群勇、陈占葵、陈克忠、陈全胜、陈昌萍、吴文庆、吴克寿、吴 坚、严滨、杨丽芳、杨海涛、张厚安、周宏博、罗昌智、周水庭、易际明、林健、 郑国荣、项茜、唐宇、洪开河、宫毅敬、康兵、夏孝才、郭肖华、袁雅琴、哇平、 葛晓宏、詹国荣、魏志成 工作职责：对全校的迎评工作进行统筹安排、组织管理及监督检查等，全面 领导本科教学合格评估各项工作。 （二） 评估工作组，下设自评报告起草小组、数据库采集数据补充小组、评 估支撑材料小组（见附件1） 评估工作组工作职责：在校评建工作领导小组的领导下，制定迎评工作实施 方案及工作进程，协调各工作组和相关人员开展工作；协调处理评估工作的相关 问题；督促推进各项工作的落实到位等。 自评报告起草小组工作职责：通过严谨精确的数据材料收集、整理和研究， 认真总结凝练，起草、撰写和最终形成自评报告。 数据库采集数据补充小组工作职责：对本科教学评估数据的准确釆集、分析 确认、及时入库等。 评估支撑材料小组：科学解释和细分合格评估指标体系，并就观测点内涵与 任务、支撑材料口录、材料制作、收集整理、分类归档、有序管理等方面检查各 单位的落实整改情况。 （三） 迎评宣传接待小组，下设宣传组、接待组、后勤组（见附件2） 工作职责：加大迎评宣传，营造浓厚迎评氛围，分别做好评估工作中 的宣传、接待及后勤工作，确保学校各种公共设施及各项服务最大限度地为评估 服务。 （四）系部评建工作小组（见附件3） 工作职责：全面布置、开展、及监督系部二级单位的各项评估工作， 包括支撑材料、课堂教学质量、教风学风建设、毕业论文（设计）等，确保每一 项工作均落实到位。 四、评建工作内容与进度 （-）工作内容 1、 自评报告起草、修改和完善 认真总结凝练学校建设和发展中取得的成绩，突出学校的壳点和特色；对于 学校U前存在的不足和问题的表述方面，重在分析其原因以及体现逐年的进步之 处。 2、 数据库填充完善 加强本格教学评估数据库的常态监测、数据补充、资料更新、状态分析，按 时保量完成本科教学评估数据