初中作文教学用课件之语言出彩技法二.ppt

读下面一段话，根据小作者想要表达的感情， 修改文中的词语，使之更能表达感情。 ? 爸爸妈妈又出门了，每天都是这样，当别 人吃完饭，一家子聚在一起的时候，他们 却总是匆匆收拾完碗筷就赶去店里，将我 一个人 留 扔 在家里 。桌上的台灯发出 明 亮 惨白 的光芒，像一只 大大 失神 的眼睛 看着我。委屈、难过，我趴在桌上 哭出了 声。 痛哭起来，感觉像被全世界抛弃了！ 从“飘、泻、流、笼、洒、浮、 洗”中选出适当的动词填空。 月光如流水一般，静静地 泻 在这 一片叶子和花上。薄薄的青雾 浮 起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛 乳中 洗 过一样；又像 笼 着轻纱 的梦。 根据语境，从“钻”、“填”、“挤”、“溜” 四个词语中选择恰当的动词填空。 …… 霎时间，也就围满了大半圈的看客 …… 待 到增加了秃头的老头子之后，空缺已经不多， 而立刻又被一个赤膊的红鼻子大汉 填 满 了 …… 但是后面的一个抱着孩子的老妈子想乘 机 挤 进来 …… 一个小学生奔上来，一手按住 钻 自己头上的小布帽，向人丛中直 进去 …… 他 ( 指工人似的粗人 ) 于是仿佛自己就像犯了罪 似的局促起来，终于慢慢退后， 溜 出去 了 …… （鲁迅《示众》） 改一改： 天啦，要迟到了。我掀开被子，从床 上爬起来，拿过衬衣，穿上鞋子，几步跑进 洗手间，找出牙刷，挤上牙膏，胡乱刷了几 下，然后拿起毛巾，在脸上洗了几下，穿上 外套，跑出寝室。 天啦，要迟到了，我 蹬 开被子， 翻 下床来， 套 拿过衬衣， 上鞋子，几步跑进洗手间， 抽 涂 出牙刷， 上牙膏，在口中胡乱 了几下， 戳 抹 然后 下毛巾，在脸上 了几把， 起 扯 外套， 而去。 抓 夺门 方法五：活学巧用，来一 点“诗意”（即旁征博引） 1 、 巧妙引用或化用古诗文中的名 言佳句 来表达内心的感受； 2 、 巧妙化用古今中外的名著人物 性格特征及经历来抒发感情。 示例一 ： 上小学后，我接触到了唐诗宋 词。开始，我只是浅显地读一读，背一 背。读多了，我就学着体味诗的意境。 我会因“出师未捷身先死，长使英雄泪 满襟”的英雄气概而流出坦诚的泪水， 也会由于“知否，知否，应是绿肥红瘦” 的人生愁绪发出一声声深深的叹息；当 然，我 也会神往于“蓦然回首，那人 却在灯火阑珊 处”的人生境界。（巧 引名句） 示例二： 我在“落花流水春去 也”中感受到了李煜人生浮 沉的无奈；我在“人生如梦， 一樽还酹江月”中体味苏轼 壮志难酬的压抑；我在“征 鸿过尽，万千心事难寄”中 聆听李清照国破家亡时的心 语 …… （巧引名句） 示例三 ：如果有人问“春天是什么？” 白居易说是“日出江花红胜火，春来江 水绿如蓝。”；苏轼说是“蒌蒿满地芦 芽短，正是河豚欲上时。”；李白说是 “燕草如碧丝，秦桑低绿枝。”；杜牧 说是“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗 风。” …… （引用古典诗句） 示例四 ：语文是那无声的冷月，是那静谧的荷塘，是 那秦皇岛外滔天白浪的打鱼船，是那青天里的一行白 鹭，是那沉舟侧畔的万点白帆，是那山重水复后的柳 暗花明。 “无声的冷月”，化用了姜夔《扬州慢》 “ 二十四桥 仍在，波心荡、冷月无声。” “静谧的荷塘”，化用朱自清的名篇散文《荷塘月色》 “ 秦皇岛外滔天白浪的打鱼船”，化用毛泽东《浪淘 沙 北戴河》中的句子“大雨落幽燕，白浪滔天，秦 皇岛外打鱼船，一片汪洋都不见，知向谁边？ ( 往时 越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又 是，换了人间。）” 你知道 “青天里的一行白鹭”“沉舟侧畔的万点白 帆”“山重水复后的柳暗花明。 ”化用自哪些诗句 吗？ 示例五： 我的心开始与鲁滨逊在一起 流浪，在孤魂野岛上经历凄风苦雨； 我开始寻找一位吉卜赛姑娘优美的 身影，体味她对加西莫多的震撼； 我开始接触苔丝的温柔，柯察金的 坚韧，罗密欧与朱丽叶的情韵 …… （巧妙化用《鲁滨逊漂流记》《巴 黎圣母院》《苔丝》《钢铁是怎样 炼成的》等名著中的人物性格特点 和经历来抒情） 写作实践： 运用这两种“旁 征博引”的方法，写一 段文字来表达自己迎战 中考的信心。 示例一 ： 中考算什么！杜甫那 “会当凌绝顶，一览众山小”的气 魄鼓舞着我；李白那“长风破浪会 有时，直挂云帆济沧海”的决心支 持着我；苏轼那“会挽雕弓如满月， 西北望，射天狼”的壮志激励着我。 我这只小小雏鹰，“不飞则已，一 飞冲天”。 示例二： 中考，那是天将降大任 于我身，苦我心志，劳我筋骨。 我牢记着“一山放过一山拦”的 教训，乘着李白的舟，用杜甫的 气势拉开苏轼的弓，我一定会射 中中考的靶心。 方法六：幽默风趣，文采飞扬 看电影，大家喜欢诙谐有趣的； 交朋友，大家喜欢幽默风趣的； 写作，也是同样的 道理 。 示例： 就这样 “狂轰滥炸” 了一阵子，但 收效不大。我惊慌、