教师节班级活动策划.pdfVIP

教师节班级活动策划 一、活动目的： 1、通过活动，让学生了解教师节，知道它的习俗，传说等。提高学生对祖 国文化的热爱、 获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识， 形成亲近民族文化、 关爱 自然、关心社会以及自我发展的责任感， 从而形成社会发展和生活方式变革所要求的基本品 质。 2、通过教师节这个传统节日班级活动的开展，让学生更加热爱自己的家乡，来让学生宏扬 民族精神。 3、让学生懂得亲情的可贵，能融入集体中，促进学生之间的友情 4、通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解决问题的能力，学会认知、发展 学生的动手能力，养成合作探究学习的态度和习惯。 二、活动准备： 1、教师可大学会用部分学生从网上或书上查找有关教师节的背景资料。 2、联系好熟悉节日掌故的有关机构和个人，以便学生进行调查采访。 3、准备好学生外出活动所需的一些设备，如相机等 三、活动过程： （一）搜集准备阶段： 1、学生搜集教师节相关资料， 如 “教师节的由来”、“教师节的习俗” 、“教师节的诗歌”、“做 一做‘教师’ ”、“教师大学灯”、“教师灯谜会”等，对活动提出自己的设想。 2、班委会召开会议制定计划，学生根据自己喜欢的内容自由组合，分配好人员，选好各个 小组长。然后由组长带领，明确本组活动目标、任务和要求，制定活动计划。 （二）活动实施阶段 1、按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料；实地考察，找出我地区教师节传统文化 特色风情；分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。 由各组组长负责分工完成 （访 问方式有：实地访问、电话访问等形式，组员根据访问的情况做好记录） 2、集中交流，合作探究。各小组讨论在活动中的心得体会和在活动中遇到的问题等。根据 活动的体验和小组成员之间的交流吸取教训，调整方法。 3、整理信息，分组准备好各自的教师特色展示。 四、活动成果展示，交流分享： 在老师指导下，各个小组的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共识， 以书面形式上交大学， 并总结自己在活动中的心得体会。 各个小组成员以不同的方式向同学 分享展示自己对教师节的了解（如包教师煮教师、制作大学灯、颂教师诗歌等） 。老师和同 学共同评价这次的活动。 五、活动评价。 1、学生自评、互评 学生根据参加的每次活动，实事求是地填写“活动记录卡” ，要求——写清班级、姓名、家 长姓名；活动计划、过程；活动感想；相关图片等。 活动结束后，教师可引导学生对自己活动的成果进行反思，进行自评和他评。 2、教师评价 教师激励、 鼓励学生团结协作， 共同配合；评选优秀小队和优秀组织者；鼓励学生发挥自己 的个性特长，施展自己的才能，努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围。 教师节班队活动方案 标题：太阳底下最光辉的职业 教师 活动目的： 1、 通过活动了解我国教师节的由来。了解国外尊师重教的节日。 2、 拓展知识，了解古今中外教育界的名人以及银屏中出现过的教师形象。 3、 初步感悟教师劳动的神圣和艰辛，从而对教师职业产生敬畏之感。 4、 懂得在这第 22 届教师节上只要以实际行动， 求实、创新， 逐渐形成具有不断克服困难， 勇攀高峰的勇气，就是尊师重教的最好行动。 活动准备： 1、 大白纸六张。 2、 记号笔五支。 3、 教师节由来资料若干。 4 、 教育界 名人资料若干。 5 、 小奖牌若干。 活动过程： 一、歌曲引入： 1、教师歌唱一曲 …… 2、让学生猜猜这是一首怎样的歌曲（歌中歌颂的是谁，描绘的是一种怎样的情景） 3、师：这是一首老师 20 年前就会唱的歌，至今回想起它还是觉得这样亲切，这样温馨。它 勾起了老师儿时的回忆， 那些曾经教导过我的老师，他们的声音， 他们的容貌，仍然历历在 目。我想在我的心中，他们的样子将会是永存的。 4、知道吗， 今天，站在三尺讲台前的徐老师， 其实在 20 年前是一名和你们一