教师进修学校民主评议(年中)总结.pdfVIP

教师进修学校民主评议（年中）总结 学校民主评议以加强师资队伍建设为重点，以群众满意 为标准，坚持教育、制度、监督并重，以评促纠，以评促建， 纠建并举，扎实推进行风建设，促进学校依法治教、规范管 理，树立学校新的形象。 一、加强组织领导，健全工作机构。 学校成立了以以校长为组长的行风评议领导组，并设立 领导小组办公室，负责落实民主评议行风工作安排、组织协 调和监督检查。将行风建设列入学校工作日程，责任到人， 详细制订工作计划，并联系实际，制订出确实可行、有效的 措施，使行风建设与行政、业务工作有机结合。 二、广泛宣传，积极发动 在行风评议准备阶段，校领导首先组织全体老师学习有 关文件精神，做好组织发动宣传工作，制订了《民主评议工 作实施方案 ”》、《教师职业道德》、《校长教师十不准》 等规章 制度。同时，多次向全校教职工深入动员，进一步端正全体 教师加强行风建设的思想认识。 三、深化校务公开，加强民主监督机制。 针对行风评议中的热点、难点问题，进一步深化和规范 的校务公开制度。 并设置意见箱及举报电话， 虚心听取意见， 及时做出反馈。通过校务公开制度，把学校的重大决策、财 务收支、评先评优、职称晋升等教职工和社会关注的热点、 焦点和难点置于广大教职工和社会各界的监督之下，增加透 明度，实行阳光作业，调动了广大教工职的积极性。 四、坚决治理乱收费。 严格控制收费项目，严格按一费制标准收费，公开收费 依据、收费标准、收费范围、收费使用结果、常规性收费如 学杂费、书本费这些收费项目，在每季度开学前进行公开， 并印发给学生家长，接受社会监督。 五、注重师德建设，营造良好师风。 师德建设是行风评议工作的重中之重。开展师德评选和 各类评优、评先活动，树立典型，铸造师魂，充分发挥榜样 的作用， 以榜样要求人， 以榜样规范人。 深入开展 “师德教育 集中整顿 ”活动，组织教师全面开展新时期师德形象大讨论， 开展 “讲师德、比奉献、塑形象 ”活动，倡导奉献精神，增强 教师的事业心和责任感。 六、民主评议行风的主要成效： 1、提高服务意识。通过开展民主评议行风活动，进一 步加强师德建设。以江总书记 “三个代表 ”的思想为指导，在 新时期内组织教师认真学习《教师职业道德规范》 ，努力实 践 “三个代表 ”的思想。为保证师德规范的严格执行，认真进 行师德教育和师风检查，把师德师风建设与业务工作有机结 合，多角度地评价一位教师。组织教师学习有关法律法规， 增强教师的法律意识，使教师能依法从教，能依照《教师职 业道德规范》要求开展教育教学工作。 2 、工作作风明显改进。通过开展民主评议行风活动， 学校领导班子深入基层，到学校听课，了解学校中的实际困 难，及时为学校、教师排忧解难。领导班子坚持集体领导和 个人分工负责相结合，重大决策集体研究的原则，实行民主 公开制度，增强了教职工的责任感，激发了教职工的工作热 情，增强服务意识，提高了服务质量和效率。 3、财务管理进一步规范。 推进 “校务公开 ”特别是学校 “财 务公开 ”，切实制止乱收费现象， 实现科学民主理财。 规范校 务公开制度，按规定收费，合理支出，收好管好用好各项教 育经费，严格执行收费项目和标准，并将收费标准在校务公 开栏公布。 教师进修学校 2012 年 10 月