6苏教版六下品德与社会教案和计划3.docVIP

第十二册社会教学计划 教 学 总 要 求 初步了解我们的世界，了解古代人类文明的足迹，帮助学生建立 科学的社会观，发展他们的空间想象能力和创新能力。 2．了解世界文化名人，以及其发明创造。培养学生的观察能力、动手实践能力、归纳概括能力和比较能力。 3．通过观察、比较和分析，使学生对丰富多彩的世界有一些简单的认识，了解世界各国的风情。 4．了解历史上以及今天人们保存和传递信息大一些重要方法，认识电脑与当今社会的关系，增进学生学科学、用科学的志趣。 5．使学生认识人类只有一个地球，并受到科学思想、科学态度的教育。培养学生的创新精神和实践能力。 6．使学生懂得人类对自然饿探索是永无止境的，科学技术的发展应以人为本，应该给人类带来幸福。培养学生从小关心自然，关心社会发展的良好品质，保护人类的家园——地球。 教 材 简 析 本册教材分为：我们的世界、人类文明的足迹、丰富多彩的世界和人类只有一个地球四个部分。 2．教材突出了单元结构，这样使学生在这一单元的学习中获得的知识不断深化，对问题的探索深入持久，兴趣比较长久，同时，在单元结构中能够系列化地训练相关 能力，使其能力 不断提高。 3．教学内容弹性较大便于教师根据学生的实际情况灵活处理。 4．课文插图较多许多内容以图代文，这能够使表现形式生动活泼，便于激发小学生的学习兴趣。 5．课文增加了带*号的课文，这样可以增加学生的知识面，进一步培养学生的阅读能力和自学能力。 6．课文每一课基本上都是按照：世界各国的地理位置、面积、人口、自然条件、经济状况、历史发展、风土人情等这一顺序展开教学的，这样一来就便于学生自学，能更好地培养学生的自学能力。 教学措施及设想 教学目标多元化。 2．教学方法、手段多样化。 3．教学内容生动化、弹性化。 4．教学活动兴趣化。 5．提倡动手实践。 教学进度 周 次 课 次 教 学 内 容 ~ 1 认识我们的世界 ~ 2 人类古老文明区 ~ 3 牛顿和爱因斯坦 ~ 4 瓦特和蒸汽机 ~ 5 电 的发现与应用 ~ 6 电脑与当今社会 ~ 7 日本 ~ 8 东南亚 ~ 9 俄罗斯 ~ 10 欧洲西部 ~ 11 美国 ~ 12 澳大利亚 ~ 13 阿拉伯国家 ~ 14 北极地区和南极洲 ~ 15 活动课 举办世界各国风情图片展 ~ 16 战争与和平 ~ 17 保护人类的家园——地球 第 二 周 2004 年 02 月 08 日 教学内容 认识我们的世界 教学目标 通过教学使学生初步认识我们的世界，世界上的主要国家和地区。 培养学生的空间想象能力和对资料的阅读、研究能力。 教 学 步 骤 导入新课（谈话导入） 学习新课 世界上的主要国家和地区。 同中国相邻的国家。 世界的语言。 世界的名山和大河、大平原。 巩固总结 概述本课学习内容。 总结本课学习方法。 布置作业 讨论：你认识了世界上的哪些国家和地区。 问答：同中国相邻的国家有哪些？ 3．阅读资料。 第 二 周 2004 年 02 月 15 日 教学内容 人类古老文明区 教学目标 1、通过教学使学生初步认识人类古老文明区。 培养学生的空间想象能力和对资料的阅读、研究能力。 教 学 步 骤 导入新课（谈话导入） 学习新课 古代的埃及。 读一读：胡夫金字塔。 古代把比伦 古代印度 4、古代中国 甲骨文、读一读 巩固总结 概述本课学习内容。 总结本课学习方法。 布置作业 讨论：你对人类古老文明区有哪些了解？ 2、填空：（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是世界上四大古老文明区。 3．阅读资料。 第 三 周 2004 年 02 月 23日 教学内容 牛顿和爱因斯坦 教学目标 1、通过教学使学生认识牛顿和爱因斯坦的伟大发明和生平。 培养学生的空间想象能力和对资料的阅读、研究能力。 教育学生向伟人学习，学习他们的品德和毅力。 教 学 步 骤 导入新课（谈话导入） 学习新课 牛顿和牛顿力学 读一读：刻苦与发现 爱因斯坦和“相对论” 读一读：相对论 巩固总结 概述本课学习内容。 总结本课学习方法。 四、布置作业 说一说：牛顿为什么能在科学研