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2018 教研员远程研修学习总结
六天的教研员远程研修,既紧张有短暂,也让我
从中获益匪浅。远程研修为我提供了一个学习先进教学方法
的平台,让我转变了学习观念,更加了坚定养成终身学习的
习惯。让我眼界更加宽广,教学思路更加清晰。
一、 认准工作定位,履行工作职能
教研员作为教学研究的课程研究者、课程标准指
导者、课标进行评价的实践者、 教学与评价一致性的推进者、
促进教师专业化发展的引领者,实现自身专业化发展是教育
发展新形势的需要,更是实现教研员自身成长与发展的必
须。优秀教研员应该具有专家的理论水平、 教师的一线经验、
领导的管理才能和崇高的人格魅力。通过本次学习更让我明
确自己工作原则、内容、策略、教研活动的内容与模式等内
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容,让我从思想上重新认识教研工作的岗位职责。因此,这
更需要我加倍的努力工作,才能胜任社会与教师们的期望。
二、认真学习专业知识,完善自己的知识结构
首先,在本次远程研修学习上我严格要求自己,
刻苦努力、积极向上,百般珍惜这次远程研修的学习机会,
通过多听专家讲座、认真做作业、多写评论、写感悟,认真
完成本次远程研修学习活动。一是认真聆听专家讲座,拓宽
了知识面,开阔了视野,增长了见识 ;二是通过做专题作业,
互相评论交流互动,掌握了有效的学习方法、提高了自己分
析、解决问题及辩论等能力。
其次,我虚心向身边的同事请教。同事们都来自
不同学校、不同教研学科,为彼此间相互学习,借鉴、交流
提供了平台与资源。 研修学习, 使我提高了自己的综合能力,
完善自己的知识结构。
三、 努力帮助教师专进行业发展
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结合此次远程研修学习的理论知识,我会用言行
都影响着教师,积极公正地对待每一位教师,热心帮助,成
为老师们的知心朋友,努力做到有求必应,同时要善于发现
典型,精心培养,乐做伯乐,甘为人梯,无私奉献,帮助教
师不断发展。
作为新时期的教研员,要想不负时代使命,惟有
与时俱进,不能停留在原有的工作思路上,要创造性地开展
活动,要创新立异有实效,继续体现出教研员在课程改革中
的价值。只有懂理论、会研究、善反思、勇进取的教研员才
能更好地发挥研究、指导、服务的功能。我也是力求向此方
向努力,努力提高教研工作的实效性,在成就教师的同时,
实现自身的专业成长,成为一线教师和教育行政部门都满意
的教研员。
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