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2018 年小学教师实习心得总结 我在 XX 小的二 (15)班实习一个月，二 (15)班也叫 笃行班，班级的口号是至诚尽性，博学审问，慎思明辨，睿 智笃行， 我天天坐在教室的后排， 与活泼的朋友们玩耍接触， 同时也和我的花花师父聊语文教学、聊班级同学、聊职业理 想、聊人生规划 实习时间很短，但我的收获很多。 接下来 我就结合自己的实习经历谈谈实习感受 关于批改作业 在还没进班之前，我一直觉得作业批改是一件很 简单的事情，只要对的打钩，错的打叉，最后打个等第让学 生修改再批改就行了，但实际上花花师父对作业批改的过程 是很严格的，首先在批改过程每一类作业都要有不同的批改 方法，在习字册要懂得适时奖励表扬 (免写一列 )，字好的同 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 4 学固然要表扬，字差的同学更要注重表扬，偶尔的免写奖励 让他感受到老师会关注他每一次的小小进步，学生受到鼓 舞，在下一次写字过程中就会加倍努力。 关于一分钟演讲 我很喜欢他们的一分钟演讲环节， 学生上台演讲， 其余同学举手点评，从站姿精神、三级音量、时间达标、内 容完整、表达精神五个方面对他的表现发表自己的看法，完 全贯彻落实学生是学习的主人的精神，一方面锻炼了演讲者 的勇气，另一方面培养评价者的逻辑思维能力。更重要的是 培养他们的语言表达能，从小提升学生各方面的能力，有利 于他们适应日后各种大场合。 关于低年级识字 低年级在识字上面存在很大的不平衡，主要表现 在会读不会写，会背不会默，这在考试中是最吃亏的。从文 识字是低年级最常用的方法，当然也有看图识字，古字识字 等，我请教过花花老师，她指出识字分一类字二类字，从文 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 4 识字的优点在于让学生易于理解这个字的含义，根据句子语 境猜测意思，再拓展组词，如此以往，学生能学到的东西就 已经远远超越书本，增加基础知识积累。在指导写字上她也 别具匠心，比如写一个画字：一横短，田字横竖在中间，横 折竖框在下面，再比如渴 VS 喝，渴了要水，三点水 ;想找水 喝，张口喝。诸如此类妙趣横生的顺口溜，让学生在快乐中 识字。 关于学生评价 每个学生都有一本多元评价本，老师会调动学生 追求优秀的心理，让他们勇于、先于、乐于自我提升。虽然 只是一颗小小的苹果，一张星星卡，可能最后兑换出只是一 包小小的零食，一颗糖，但是每次学生们激动的表情，那小 心翼翼存放的动作都令我深受感动，小孩子真的很单纯，成 年人是无法想象教师的一声肯定对他们的意义有多大。 小结 在实习之前，我对小学教师这个角色的认识还是 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 4 模糊，实习之后，我深深体会到这份职业重于泰山，巴特尔 曾经说过 :爱和信任是一种伟大而神奇的力量。