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人教版语文五年级上册第六单元测试卷
:
号
座
线
:
名
姓
封
密
:
级
班
校
学
一、认真拼读音节,写出相应的词语 (6 分)
chàn dǒu wǎ l ì téng xi ě jǐn shèn cí xi áng chūbǎn
二、在正确的音节下面“——” (7 分)
1、母亲掏衣兜,掏出一卷 .(ju ǎn ju àn)揉得皱皱的毛票,用龟 .(guīj ūn) 裂的手指数.(shù shǔ)。
2、既然我是母亲,就应 (yìng yīng)及早教 (ji āo ji ào)会他看 (kàn kān)病。
. . .
3、我妹妹见了生人有点腼腆 .(ti ǎn di ǎn)。
三、选择正确的答案,把序号填在括号里。
(2 × 3=6 分 )
1、下列词语中没有错别字的一组是 ( )
A 、破烂不堪 安图索骥 心安理得
B 、喋喋不休 误入歧途 马不停蹄
C、一如即往 忐忑不安 高瞻完瞩
2、“我知道应该不断地磨炼他,在这个过程中,也磨炼自己。 ”这句话的意思是 ( )。
、让孩子独自去看病,是对孩子的考验。
、孩子独自去看病,让母亲饱受担心与痛苦。
C、让孩子独自去看病,是对孩子的考验。在这个过程中,母样饱受担心与痛苦的折磨,所以
党也是对母亲的考验。
3、“ 30 万人在不到四分钟的时间里受到不同程度的伤害。 ”把“ 30 万人”和“四分钟”对比,
说明 ( )
A 、受到伤害的人多 B 、地震来的快,破坏力大 C、地里时间短
四、按要求写句子 (2 ×3=6 分 )
1、我从同学家的收音机里听到过几次《青年近卫军》的连续广播。 (缩句 )
2、难道世界上糟糕的诗还不够多么? (改为陈述句 )
3、有一天,妈妈忽然跟我说: “莺儿,我们要回英国去! ” (改为第三人称转述 )
五、描写人物时,可从外貌、动作、语言、神态心理等方面来写,请判断下面的描写分别属于哪一
种。 (2 × 5=10 分 )
1、他满脸灰尘,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。
(
)
2、褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。
(
)
3、他坚定地站起身,向那片废墟走去。
(
)
4、我有个慈祥的母样,她常常对我说: “巴迪,这是你写的吗?精彩极了!
” (
)
第 1 页
5、假如事情重来一遍,我再也不 他独自去看病了。 ( )
六、 文回放
1、判断下列 法的正 ,正确的在括号里画“√” , 的画“×” 。 (4 分 )
(1) 《慈母情深》的作者是梁 声。 ( )
(2) 《地震中的父与子》 述的是一年美国地震中,一位母 冒着危 , 辛 38 小
的挖掘, 于从 墟中救出了儿子和同学的故事。 ( )
2、按 内容填空。 (2+4+1+2+4=13 分 )
(1) 《“精彩极了”和“糟糕透了” 》一文的作者 有两种形式;一是来自 的 ,是
一种 的 ;二是来自 的 ,是一种 的 。
(2) 完《慈母情深》 一文,眼前仿佛出 了一位 的母 , 的母 , 的母 ,
的母 ,母 的情是那 的深沉,那 的令人 以忘 。
3、 ,朋友 信。
4、 者, ;敬 者, 。
5、我 常看到人家的 房里挂有 一幅 :非淡泊 ,非宁静 。意思
是: 。
七、 回答 。 (18 分 )
我和母 路
①周末 着妻儿回家,年近花甲的母 喜不自禁,要上街 点好菜招待我 。我 : “ ,我
陪你去吧!”母 呵呵地 : “好,好,你去,你 , 就 。 ”
②到菜市 要横穿一条 路。 正是下班 , 大街上 来 往, 母 年 大了, 双腿很不灵便。
她提着菜 ,挨着我 走 些家 里短的生活 事。
③横穿 路,就是菜市 了,母 突然停了下来, 。
④一刹那 ,我的心灵震 起来。 是一个我多么熟悉的 作呀 ! ⑤上小学 ,我每天都要穿 一条 路才能到学校。母 那 在包装厂上班。学校在城 ,厂
在城西,母 担心我出事;每天都要送我,把我的小手握在她的掌心, 着手走到 路 面。然后低下身子,一遍遍地叮嘱: “ 路要跟着 人一起 ??”
20 多年 去了,昔日的小手已 成一双男子 的大手,昔日的年 母 已 面,手指枯瘦,但她 手的 作依然如此 熟。她一生吃了 多苦,受了 多罪, 些都被掠 一 一一掠散,但永 也抹不去 子的情 。
⑦我没有把手 去,而是伸出一只手从她臂弯上取下 子,提在手上,另一只手 握住她
第 2 页
的手, 她 : “小 候, 每逢 路都是你 我, 今天 路, 我 你吧 ! ”母 的眼里 惊喜,
笑容 漾开来,像一个老 面 丰收的 田,像一个 民提着沉甸甸的 网 ??
1、①自然段的“年近花甲” ,“花甲”指的大 是 。 (2 分 )
2、②自然段
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