2017年小学副校长年终总结范文.pdfVIP

  1. 1、本文档共6页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2017 年小学副校长年终总结范文 副校长是副校长对一年来的工作学习进行回顾和 分析,从中找出经验和教训,引出规律性认识,以指导今后 工作和实践活动的一种应用文体。 2017 年小学副校长年终总结 作为主管业务工作的副校长,准确把握自己做好 校长的得力助手、做好教师的服务员、做好一名普通教师角 色定位,卓有成效的创新性的开展各项工作,取得了一定的 成绩。 一、时刻以一个共产党员的标准严格要求自己, 把自己的全部身心奉献给党的教育事业。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 6 认真学习、落实党的科学发展观,不断提高自己 的思想素质。每天几乎来得最早,走得最晚,今日工作今日 毕,急学校工作所急。以校为家,身先士卒,忘我工作,淡 泊名利,乐于奉献。下雪了,及时到校清扫积雪 ;下雨了,守 在门口关注孩子们的交通安全。就这样,一年 365 天,乐此 不疲。像魏书生所言,工作并快乐着。 二、不断加强业务知识学习,树立科学的办学理 念和管理理念。 我一直关注和认真学习《国家中长期教育改革发 展纲要》,同许校长多次研究探讨,确立了坚持德育为先, 坚持能力为重,坚持全面发展,为学生的终身发展负责。着 力提高学生服务国家人民的社会责任感、勇于探索的创新精 神和善于解决问题的实践能力的办学理念,指导我们的各项 工作。本学期,按照文教局的工作部署,带领全体教师认真 学习魏书生的民主科学的管理理念,并在实际工作中加以落 实,取得了很好的成效。学校管理面貌、教师们的精神面貌 焕然一新。我们搞的学习魏书生教育思想成果展受到了上级 领导和学生家长的一致好评。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 6 三、主持制订学校各项规章制度,使学校各项工 作管理迅速走向制度化、科学化、精细化、人文性的发展轨 道。 依法治校、民主管理、以人为本是学校管理的基 本原则。没有规矩不成方圆,建章立制是我们新建学校首当 其冲的工作。根据党的教育方针和上级的各项方针政策,结 合我校的发展实际情况,我主持制定了《教师工作年度考核 方案》、《师德考核方案》、《教育教学常规及检查制度》 、《考 勤制度》、《班级工作日常管理评比方案》 、《星级少年评比方 案》、《校园管理学生督察制度》等等多项学校规章制度,并 在教师会上征求意见、讨论通过,为学校各项工作规范、有 序、科学、高效的开展奠定了坚实的基础。 四、坚持德育为先,从培养学生行为习惯入手, 做好学校德育工作。 习惯形成性格,性格决定命运。一年来,我们以 学生习惯养成教育为德育工作主线,通过国旗下演讲、宣传 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 6 栏、主题班会、手抄报、综合实践活动课等多种形式开展习 惯养成教育。如我们开展的遵规守纪,做文明小学生、我又 长大一岁、好习惯养成终身受益、勿以恶小而为之,物以善 小而不为等系列主题教育活动,收到了很好的效果。从孩子 们的一声礼貌用语,从孩子们捡起的一片废纸,从体操队列 比赛中孩子们整齐划一的动作,从孩子们一页页工整的书 法、从孩子们的一篇篇

文档评论(0)

yanmei113 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档