2021人教版三年级数学上册《倍的认识》教学设计.docxVIP

人教版三年级数学上册《倍的认识》教学设计 教学目标： （1） 通过观察、比较、操作，沟通儿个儿和倍的联系，使学生建立倍的概念，理解 倍”的含义，并能运用倍的知识解决生活中的实际问题. （2） 培养学生的观察、操作和有条理的语言表达能力。 （3） 在学习过程中让学生体验生活中处处有数学，培养学生动脑思考及主动探索 的精神。 教学重点:建立“倍”的概念 教学难点:通过观察、操作，初步理解“倍”的含义。 教学过程： 课前拍手游戏 师:上课之前，咱们一起玩个拍手游戏，谁愿意到前面来和老师一起玩?（找一学生） 1、 我先拍，听，我拍了儿下?（让学生说出是2下） 请你拍3个2下，其他同学听他拍得是不是3个