小学人教四年级数学合理利用时间.ppt

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桂花镇中心小学 黎志勇 完成任务,到达终点便可与第二季的宝贝们汇合。 可以求助屏幕前的同学。 任务主题: 沏 茶 沏茶要做些什么啊? 沏茶要做些什么啊? 沏茶要做些什么啊? 烧水:8分钟 洗水壶:1分钟 洗茶杯:2分钟 接水:1分钟 找茶叶:1分钟 沏茶:1分钟 任务一:学习沏茶 问题:他们应该先做什么,再做什么? 流程:独立思考问题并举手交流 任务二:沏茶 问题:怎样让爸爸尽快喝上茶? 流程:独立思考→小组合作→展示交流 要求: 1、小组合作,设计一种沏茶方案,并算出完成方案所需的时间。 2、将设计的方案粘贴在卡纸上 3、时间15分钟 最佳方案: 洗水壶 → 接水 → 烧水 → 沏茶 (1分钟)(1分钟) (8分钟)(1分钟) 同时进行 1+1+8+1=11分钟 洗水壶 → 接水 → 烧水 → 沏茶 (1分钟)(1分钟) (8分钟)(1分钟) 同时进行 1+1+8+1=11分钟 做早餐 任务三:做早餐 问题:如何合理安排以下事情? 流程:独立思考→组内交流订正→分享交流 要求:计算出最短时间 找杯子倒开水 1分钟 等开水变温 6分钟 找感冒药 1分钟 量体温 5分钟 我要先吃药才能继续完成任务! Cindy如何合理安排以上事情? 找杯子倒开水 等开水变温 找感冒药 量体温 (6分钟) 1分钟 5分钟 (1分钟) 共用时:1+6=7(分钟) 起床穿衣 4分钟 刷牙、洗脸、整理房间 9分钟 煮鸡蛋 10分钟 泡牛奶 1分钟 吃早餐 8分钟 他们应如何合理安排以上事情,才能尽快赶去与其他宝贝汇合? (4分钟) (10分钟) (8分钟) 起床穿衣 煮鸡蛋、 早点 刷牙、洗脸、 整理房间、 泡牛奶 共用时:4+10+8=22分钟

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