四至六年级修订前后教材结构对比.docVIP

六年级修订前后教材结构对比 修订前六年级上册结构 修订后六年级上册结构 一、位置（用数对确定位置） 一、分数乘法 二、分数乘法 二、位置与方向（二） 三、分数除法 三、分数除法 四、圆 四、比 确定起跑线 五、圆 五、百分数 确定起跑线 六、统计 六、百分数（一） 合理存款 七、扇形统计图 七、数学广角（鸡兔同笼） 节约用水 八、总复习 八、数学广角——数与形 ? 九、总复习 六年级可以不讲的内容 用方向与距离确定位置，原在四下，现在六上。 六年级必须补讲的内容 用数对确定位置，原在六上，现在五上。 鸡兔同笼问题，原在六上，现在四下。 五年级修订前后教材结构对比 修订前五年级上册结构 修订后五年级上册结构 一 小数乘法 一 小数乘法 二 小数除法 二 位置 三 观察物体 三 小数除法 四 简易方程 四 可能性 实践活动 量一量 找规律 综合与实践 掷一掷 五 多边形的面积 五 简易方程 六 统计与可能性 六 多边形的面积 实践活动 铺一铺 七 数学广角——植树问题 七 数学广角——数字编码 ? ? 五年级可以不讲的内容 1、可能性大小，原在三上，现在五上。 2、植树问题，原在四下，现在五上。 3、单式折线统计图，原在四下，现在五下。 五年级必须补讲的内容 1、从不同角度观察小正方体组合，原在五上，现在四上。 2、数字编码，原在五上，现在三上“综合与实践”。 3