五年级下册英语教案unit1mydayalet'stalk人教.docxVIP

Unit1 My day 一、教学目 1．能 听懂、 会 句型： When do you finish class in the morning? We finish class at 1o’ clock并.能在 情景中运用。能 正确使用 usually 个 度副 。 2．能在 Role play 部分用本 目 言 同学的作息 ， 并能 果做 的反思。 3．能 听懂 Let ’s try部分的 音，完成听音找答案的 。 二、教学重、 点 熟 使用句型： “Whendo you finish class in the morning? We finish class at 1o’clock.” 答活 。 Preparation—准备活动 1、播放 本 P70 Unit1《My weekend》,听并 着跟唱。 2、Main scene:利用 PPT 出示主情境 ，使学生初步感知本 元的主 句型 ,-What do you?? –I ?at?o’clock. –What do you do on the weekend? –I often? Presentation— 新知呈现 1、Let’s try Listen and tick. Where are Zhang Peng and Pedro? 同学 感知新 言并 新任 Pedro。 2、Let’s talk 1) 追 When does Pedro finish class in the morning? 生听 音 第 1 页 两遍并快速回答 。 2)核 答案 He finish class at 1o’clock.后 生自主 找 When 相关的 答句， 并 解本 重点句型： When do you/?+动词短 （原形）+其他？并适 操 ， eg: When do you go to school? When do you get up? 3) 生通 全文， 解重 点 ： 形近： then( 然后；那 ) ① when 什么 候；何 同 ： What time 拓展： what 什么 where 哪里 who 谁 lunch ② after dinner 在?之后 breakfast start: super star 助 拓展： always, often, sometimes, never usually lly: familly 助 late:晚； a-e 助 3、Listen and repeat. 4、Read in groups and act it out. Practice— 巩固操练 1、 生根据 提供的句型框架及 行句型重 再 -When do you? -We?at?o’clock. 第 2 页 2、Role-play: 两人一组进行角色扮演，可以交换角色一问一答。仿照课本上的 图片用纸板做成不同的头饰戴在头上，根据所给例句进行问答练习。 看哪一组说的最好，在全班展示。 Production—输出拓展 生小组内完成一日作息时间的安排调查，主要整合利用以上两个 环节的句型。 Progress—输出运用 1、Ex. 2、Summary 3、Homework 第 3 页