假如我是 作文指导作文课件.ppt

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作文训练 ? 《假如我是 》 “假如我是 ___” 作文指导精品作文课 件 “假如我是 ___” 作文指导精品作文课 件 一、启发谈话,激发兴趣 同学们美好的心灵世界里一定 装满了一个个美好的愿望,当你看 到孙悟空变幻无穷的非凡身手时, 也许会想,假如我会七十二变该多 好;当你学习感到疲倦时,也许会 想,假如我一片自由自在云该多好; 当你看到病魔夺去一个个人的生命 时,也许会想,假如我一名神医该 多好 … 让你愿望今天就能实现, 当然是不可能的。然而,如果将你 的愿望通过自己的想象和幻想,在 自己的作文中成为现实是完全可能 的。 同学们否愿意把自己的美好愿 望写下来呢? 二、引导走向阅读,领悟写法规律 ? 1 .课堂讨论,激活记忆表象 ? 想一想:读过的想象类的文章中,哪 些人或物给你留下了深刻的印象从中 受到哪些启发呢?假设类想象作文与 一般的写人、记事、写景、状物的文 章有什么不同呢? 2 .归纳小结,揭示写法规律 ? 要写好假设类想象作文,必需掌握哪几点 呢? 1. 根据自己的愿望,选择自己理想中的人 或物来写。 2. 想象要大胆、合理,假设的推测是有理 有据,情节要生动有趣。 3. 所写的理想中的人或物,都应当有人的 思维和人的行为。 三、启发点拨,指导选材 ? 启发谈话,开拓选材思路 写假设类想象作文,写什么都可以。 如果你对流逝的时光、对古老的历史有一种 “ 揭 开谜底 ” 欲望,可以把时光想象成可以倒流;如果你 学习感到困倦了可以把自己想象成一只鸟,一条鱼,一 只老鹰 … 如果你看到一位身患癌症的病人在死亡线上 挣扎,可以把自己想象成一盒药丸,一位名医 … 等等。 每个人的兴趣喜好不同,生活经历不一样,因此, 每个人想象的内容应该是各式各样、丰富多彩的根据自 己的兴趣、喜好、印象将题目空白处补充完整,然后引 导学生分四人小组讨论,说说自己选择这个资料写的理 由。 写作要求 ? 1 、通过假设中的人或物来实现自己某种愿 望的这些人或物是否具有人的思维和行为 ? 2 、想象奇特、合理 ? 3 、假设的推测要有理有据,情节要生动有 趣 ? 4 、能给人以某种启迪? 范文一 假如我是校长 假如我是校长,我上任的头一件事就是改改咱们学校的校服。 我要重新为我的学生们量身订做一款更能体现出学生们青春朝气、 精神面貌的校服。相信只要我的学生们穿上我为他们订做的校服 后,一定个个都充满活力与智慧。我想我的学生们也一定会喜欢 的。 假如我是校长,我还要在每学期增加一个爱心传递奖,奖给 那些为学校、为老师、为父母、为同学们做好事献爱心的学生, 让他们像取得 100 分一样快乐和令人羡慕。同时,也要把这个奖 授给学生们眼中的好老师。我要给那些整天都是被老师评来评去 的同学们一个机会,让他们去评一评自己的老师。可别以为他们 乳臭未干,什么也不懂,他们可有自己的判断标准。班级考试分 数高的老师就是好老师?家长认为严厉的老师就是好老师?错! 错!错!他们眼中的好老师应该是上课时能让他们目不转睛盯着 黑板,想走神都没时间。下课呢?能与他们聊聊感兴趣的话题, 还能跟他们一起玩游戏。最重要的是爱自己的学生,为自己的学 生而骄傲,这才是学生们心目中的好老师! 假如我是校长,我还要在学校建一个大大的动植 物实验园,为电视里那些流着泪说“我想有个家”的 鸟儿们营造一个漂亮的家,也为我的学生们创造一个 认识小动物、亲近大自然、善待生命、关爱人类朋友 的环境。我敢保证,要是建成了这个实验园,在全国 都会是首屈一指。我的学生们也个个都能写出像那种 “小白鼠是否有判断能力”之类的论文来。 假如我是校长。我要做的还有很多很多。比如, 我要把考试规则改一改,当然不是不考试。只是在题 目里加一些更贴近大自然,更贴近学生们生活的题目; 还有,我还要带学生们去参观母亲河,让他们想一想 母亲河为什么会哭泣 …… 假如我是校长,我会把上面的计划做的非常好。 而且,我要让全国乃至全世界的人都看到, 21 世纪的 中国孩子都是好样的,他们爱这个世界,他们会为这 个世界创造奇迹!!! 范文二 假如我是一棵树 假如我是一棵树,假如我可以选择我的出生地,我愿意生 长在无边无际的大森林里。这里的春天来得早,风徐徐吹,雨 细细下,四周围绿意满目,到处是明丽的色彩。即使是一些在 冬天近乎枯槁的枝端,也探出了鹅黄色的嫩芽。在这时,我会 慢慢地舒展枝叶,慢慢地应和着阳光雨露的滋润,给自己的生 命抹上一笔浓重的色彩。看天的蔚蓝,听风的吟唱,欣赏山的 曲线,玩味鸟儿的歌唱,我活得自在又舒适。夏天来了,我会 感觉我的幸运。我有许许多多的伙伴,风雨来侵袭,我们共同 承担,狂沙肆虐大地,我们并肩抗击。根,深深地扎入地下, 枝,高高地伸向蓝天。秋天,金黄的落叶漫天飞舞,那是一种 怎样美丽

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