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高考生物习题精选　生态系统物质循环与信息传递2 一、选择题 1.近年来各种自然灾害肆虐不断，生态学家从人类活动对生态环境影响的角度进行了分析。下列人类活动中对生态环境有益的是(　　) A.大量燃烧各种化石燃料，加快工农业发展 B.大量引入外来物种，增加物种多样性 C.大力开展退耕还林、还草、还湖 D.大量使用农药、化肥，增加粮食作物产量 2.如图是生态系统中碳循环示意图，“→”表示碳的流动方向。下列说法正确的是(　　) A.图中A是生产者，B、D、E是消费者，C是分解者 B.该生态系统的结构包括A、B、C、D及非生物的物质和能量 C.该生态系统中食物网可表示为： D.E每增加1 kg的体重，至少需要25 kg的A 3.下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是(　　) A.人工合成性外激素制剂，干扰害虫的正常交尾 B.控制日照时间以控制开花时间 C.利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫 D.摘除果树的顶芽有利于侧芽的生长 4.为了控制甘蔗害虫，有人将蔗蟾带入澳大利亚。由于蔗蟾的皮肤会产生毒素，起初袋鼬等蔗蟾的捕食者出现大量死亡的现象，但现在，袋鼬学会了只吃蔗蟾的幼仔而不吃毒性更强的成体。蔗蟾和袋鼬之间肯定不存在(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.物质循环 B.能量流动 C.信息传递 D.共同进化 5.下列关于生态系统信息传递的叙述，错误的是(　　) A.生物种群的繁衍离不开信息的传递 B.生态系统的信息都是由生物产生的 C.孔雀开屏是一种行为信息 D.信息能够调节生物的种间关系 6.如图表示某生态系统中物种a和物种b的关系，相关叙述错误的是(　　) A.生态系统中的能量流动和信息传递在物种a和物种b之间都是单向的 B.进化过程中物种a和b通过捕食关系相互选择 C.物种a和b的个体不能进行基因交流，是因为二者存在生殖隔离 D.物质在物种a和b之间不能循环流动 7.草原上狮子与羚羊可根据对方的气味进行猎捕和躲避猎捕，下列说法正确的是(　　) A.羚羊在奔跑过程中，兴奋在反射弧中神经纤维上传导方向是双向的 B.狮子在猎捕过程中，细胞中的ATP转化为ADP的速率加快，但ATP含量能保持相对稳定 C.羚羊在奔跑过程中，内环境中葡萄糖分解成丙酮酸的速率加快，与胰岛素的作用有关 D.上述事例说明物理信息能调节种间关系以维持生态系统的稳定性 8.有关人工高产鱼塘生态系统的叙述，正确的是(　　) A.输入该生态系统的总能量大于该生态系统生产者所固定的全部太阳能 B.该鱼塘生态系统的植物在种群的空间特征上，具有明显的分层分布现象 C.硝化细菌能将无机物合成糖类等有机物，属于分解者 D.植物为鱼类提供了食物，鱼类为植物提供了无机盐，实现了系统中能量的循环利用 9.草原上狮子与羚羊可根据对方的气味进行猎捕和躲避猎捕，下列说法正确的是(　　) A.羚羊在奔跑过程中，血液中胰岛素含量升高 B.羚羊在奔跑过程中，内环境中葡萄糖分解成丙酮酸的速率加快 C.题干中的案例说明物理信息能调节种间关系以维持生态系统的稳定性 D.在食物链中，狮子最多获得羚羊同化总能量的20% 10.E·Foeminea(麻黄属植物)的授粉时间每年有很大差异，但都与7月的满月紧密联系在一起。就连幼小的无法进行授粉的球果也在满月峰值时从毛孔形珠孔处渗出传粉滴(花蜜)，吸引传粉昆虫。上述材料表明(　　) A.每年7月，E·Foeminea开花与传粉昆虫成熟是共同进化的结果 B.满月、花蜜和球果都属于同种信息，信息传递方向是非生物→生物→生物 C.E·Foeminea分泌花蜜，吸引传粉昆虫可以调节种间关系，维持生态系统的稳定性 D.当地传粉昆虫获得E·Foeminea能量一般为10%～20% 二、非选择题 11.请回答下列有关生态系统功能的问题： (1)组成生物体的C、H、O、N等元素都不断从生物群落到无机环境，又从无机环境到生物群落，这就是生态系统的________，其特点是具有________性。 (2)生态系统的能量流动过程中，流入某一营养级的能量不能100%地流向下一营养级，原因是________________________。一般来说，能量在相邻两个营养级之间的传递效率大约是________。 (3)大多数昆虫中，雌虫能释放性外激素吸引雄虫前来交尾，性外激素属于生态系统信息种类中的________信息，这说明________________________________离不开信息的传递。在农业生产中，可利用此原理扰乱害虫的雌雄交配，从而减少害虫对农作物的破坏，这种防治技术属于________防治。 12.图一是某草原生态系统碳循环模式图，图中A、B、C、D表示生态系统的成分，①②③为特定的生理过程，图二表示该生态系统中部分生物间的食物关系。请据图回答