三年级英语:3a unit 8教学案例.docx

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小学英语教案 文讯教育教学设计 小学英语新课程标准教材 英 语 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校: 年 级: 任 课 教 师: 英语教案 / 小学英语 / 小学三年级英语教案 编订: 编订:XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 3A Unit 8教学案例 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容,提高学生的语言技能,增加一项语言能力,有利于国际化的日常交流、生活、工作等,本教学设计资料适用于小学三年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。   1、能熟练运用let’t go to 这个句型表达自己的意愿   2、能听懂、会说常见交通工具:car ,bike bus plane   3、能听懂、会说常用地点词:zoo park cinema supermarket the great wall   教学步骤:   step1 warming up   greeting   t:good morning /afternoon,boys and girls.   glad to see you? how are you?   2. free talk   t: hello ,how are you?   s: fine,thank you.and you?   t:i’m fine,too.let’s sing the song〈〈hello,how are you?   s:great   设计意图:自由对话是师生心灵交汇,通过师生充满热情的交谈,拉近了教师和学生间的距离。通过唱轻快活泼的英文歌曲,为学生营造了浓厚的英语氛围。   3 review the words   t:hello,what’s this?   s:oh! school (出示学校图片)   t:now, goto school.please.   s:all right.see you.   t: school,school,lets goto school.   ss: school,school,let’s go to shool.   t: go home,now.   s:all right.home,home,go home.   设计意图:在教学中,利用儿歌词句简单,内容生动、形式活泼,韵律优美的独特形式和风格,以歌促学,寓教于乐,进一步激发了学生的学习兴趣,开拓思维,培养语惑。   step 2 presentation and practice.   1 play a game:look and guess.   t:look ,what’s this?   ss: it’s a zoo.   2. learn to say: let’s go to……   ok/ all right/good/great/   1)t:today is a bright day.i will take you to some places.   (出示红梅公园图片)   t:is this a park? yes or no?   s: yes.   t:yes,it’s a park.   t:this is hong mei park   ss:hong mei park.   t:hong mei park is very beautiful.i want to go there.   would you like to go with me?   t: let’s go to hong mei park, all right?   ss:all right.   (using the body language)   2)read after the t. let’s ……   3)practice and check.   t-s s-s work in pairs.   4) sing and dance (let’s go to……)   (t:takes out the picture. ss:look,sing and dance)   3.have a rest   play a game:“listen and do”   e:g(t:show me your sweater. ss:do it)

您可能关注的文档

文档评论(0)

147****0928 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档