五年级上语文一课一练难忘的一课人教新课标.docxVIP

《难忘的一课》 基础训练 一、抄写下列词语。 停泊 港口 真挚 崇高 敬意 统治 准许 礼堂 浓厚 湿润 情意 重新 二、辨一辨，把下面的词语按要求分类。 深厚 宽敞 深沉 狭窄 激动 简单 感动 复杂 认真 热情 仔细 冷淡 1 ．近义词：（ ）——（ ） 2 ．反义词：（ ）——（ ） 三、选词填空。 强烈 猛烈 壮烈 1 ．这是多么（ ）的民族精神，多么深厚的爱国情意啊！ 2 ．敌人在（ ）的炮火掩护下，疯狂地向我方阵地扑来。 宽敞 宽阔 宽广 3 ．一个人要有（ ）的胸怀，这样才能面对一切荣誉或挫折。 4 ．说是礼堂，不过是一间比较（ ）的屋子。 5 ．汽车在（ ）的公路上奔驰。 四、读句子，并用加粗的词语造句。 ．好像每个字、每个音，都发自他们火热而真挚的心。 ．老师和孩子们发现了我，但是，好像谁也没有感到意外。五、把下列排列错乱的句子整理通顺。 （填序号） ）一根小草怎么这么厉害？ ）他的手指竟然被一根小草划破了，流出血来。 ）山很陡，他抓 住树根和杂草，一步一步往上爬。 ）一 天，鲁班上山找木料。 第 1 页 六、根据课文内容完成下列题目。 1 ．“我是中国人，我爱中国。” 这句话在课文中出现了几次？都是在 什么情况下出现的？ 共 次。 2 ．礼堂两面墙上 的画在“光复”前后有什么不同？ “ 光 复 ” 前 的 画 是 ， “ 光 复 ” 后 的 画 是 。 3 ．“看着看着，我的眼睛不觉湿润了。”为什么？ 综合应用 七、课外阅读。 乡 愁 小时候 乡 愁 是 一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那 头 长大后 乡 愁 是 一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那 头 后来啊 乡愁是一 方矮矮的坟墓 我在外头 第 2 页 母亲在里 头 而现在 乡愁是一 湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那 头 ．这首诗是按什么顺序记叙的？从哪些词语可以看出来？ ．诗人为什么把乡愁比喻成“邮票”“船票”？又为什么把乡愁比喻成“坟墓”“海峡”？ 3 ．这首诗把 与 紧紧地联结在一起，巧妙地把乡愁比 作 、 、 、 ，表达了作者 的 思想感情。 4 ．朗读这首诗，应该（ ） A ．急速悲壮 B．欢快幸福 C．缓慢忧伤 拓展提升 八、在括号里填上适当的动物名。 为（ ）作伥 指（ ）为马 （ ）急跳墙 （ ）死狐悲 如（ ）得水 对（ ）弹琴 亡（ ）补牢 声名（ ）藉 万（ ）更新 九、台湾至今还没有回到祖国的怀抱， 你想为台湾早日回归祖国怀抱做点什么？ 把你的想法写下来。 参考答案： 二、 1．深厚——深沉 激动——感动 认真——仔细 2 ．宽敞——狭窄 简单——复杂 热情——冷淡 三、 1．强烈 2．猛烈 3．宽广 4．宽敞 5．宽阔 五、 4 3 2 1 六、1．3 第一次：作者看见一位年轻的台湾教师在教学生学习“我是中国人， 第 3 页 我爱中国”。 第二次，作者走进教室跟师生一起读这句话。 第三次：作者在 学校的礼堂里看到中国伟人画像后激动地说了“我是中国人，我爱中国”这句 话。 2 ．日本伟人像 中国历代伟人像 3 ．此时此刻， 作者为祖国伟人像重新出现在学校而激动， 为教师和孩子 们强烈的民族精神、深厚的爱国情意而感动，所以眼睛湿润了。 七、 1．按时间顺序。 小时候、长大后、后来、现在。 2 ．因为“邮票”传递着母子之爱， “船票”代表着夫妻之情。 诗人这样比喻，表达了他对亲人的思念以及对祖国统一的渴望之情。 “坟墓”表现了海峡两岸的亲人至死不能团聚的悲痛之情， “海峡”突出表明了诗人渴望统一、 企盼回归的迫切之情。 3 ．台湾 大陆 邮票 船票 坟墓 海峡 思念亲人、思 念家乡、盼望祖国统一 ．C 第 4 页