五年级语文下册第四单元《回顾拓展四》.docVIP

五年级语文下册第四单元《回顾 拓展四》 教材简析】 本次“交流平台”紧紧围绕本组课文的训练重点──体会课文表达的感情，领悟课文是怎样表达情感的来进行设计，通过小林和小东两个人物对话启发学生懂得：在阅读时既要注意理解课文的主要内容，体会文章的思想感情，同时 也要注意领悟作者表达情感时所使用的方法。 “日积月累”安排了１６个关于磨砺意志、艰苦奋斗、尽职尽责、不怕困难的成语。通过揭示成语的内涵，可以使学生的思想受到启 发和教育， 并进一步丰富语言积累。 成语故事是 “程门立雪”的典故体现了学生对老师的尊重。 【设计理念】 学生是学习的主体，学生的经验是学习的重要资源，教 师作为主导者， 关键是给学