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半命题 作文 中考作文考前辅导之 中考语文作文指导复习课件 作文课件 中考语文作文指导复习课件 作文课件 标题，是文章内容的高度浓缩； 标题，是文章的眼睛，透过它可 以洞悉文章的灵魂。常言道， 题 好一半文 。从某种程度上说，拟 题的优劣直接关系到文章品位的 高低。写好半命题作文的关键在 补题 。而拟一个恰当的标题首先 要 审清题意 。 【实战演练】 (2012 浙江嘉兴 ) 阅读下面文字，按要求作文。 不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。 有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡 也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失 败也美丽，苦难也美丽 …… 请以“ ___________ 也美丽”为题写一篇文章。 要求：①在横线上填上一个词语，使标题完整；②文体不限； ③不少于 600 字，诗歌不少于 20 行；④不得抄袭；⑤文中不得 出现真实的地名、校名和人名。 半命题作文拟题常出现的问题？ 《 挫折 也美丽》： 《 失败 也美丽》： 拟题雷同 《 生活 也美丽》 《 板书 也美丽》 拟题宽泛 拟题随意 《 —— 也美丽》 限制 部分 命题作文 开放 部分 材料作文 《 —— 也美丽》 半命题作文的特点 《 ———— 也美丽》 美丽 ？ 景 主语 人 事 真 美丽 也 最 美丽 “ 也” 如何体现 ？ 小草 溪流 平凡 白发 挫折 失败 鲜花 大海 伟大 青丝 顺利 成功 要有参照物 半命题作文的形式 1 、题目独立出现 2 、题目与提示（要求、 导语）相结合 ？ 1 、在横线上填上一个词语，使 标题完整。 2 、写一篇记叙文，不少于 600 字。 3 、不得抄袭。 词语 记叙文 不少于 补题的限制 文体、字数的限制 选材的限制 审题仅仅为了 补题 吗？ 确定文章的立意 —— 歌颂美丽 确定文章题材 —— 真实 确定写作重点 —— 美丽的原因 明确文章体裁 —— 记叙文 明确其他要求 ( 字数等） 判断下列补题及开头、结 尾是否准确把握题意了？ 开头： 学生作文 1 —— 《冬雪也美丽》 在我的心中，最美的季节是冬天，最美的景物便是唯 有在冬天才会有的 —— 雪。每当下雪的时候，我都会跑到 门外，欣赏那洁白的雪花，心情也会好起来。 写的不是“也”美丽，而是“最”美丽。 学生作文 2 —— 《失败也美丽》 失败，是每个人都会经历的。有的人讨厌它，一味躲 避，这样只能离它更近；而有的人在失败之后，从中吸取 教训，不断努力，慢慢走向了成功。对于这些人，失败是 美丽的。 写的不是“也”美丽的，而是“是”美丽的。 学生作文 3 —— 《配角也美丽》 有人说，主角永远是舞台上最耀眼、最美丽的那轮明月 而配角只是旁边点缀的小星，黯然无光。可在我看来，其 实，配角和主角一样，也很美丽。 如何体现“ 也美丽” ？ 比较三个结尾。 《皱纹也美丽》 我的目光久久停留在那皱纹上，此时我突然感觉到父亲 眼角的皱纹是如此美丽，它里面包含了父亲对我深深的爱。 我很庆幸我拥有这样的父亲。 《旧毛手套也美丽》 这双手套我一直珍藏到现在，它虽然不好看，但在我心 中永远是最美的。 《失败也美丽》 成功固然美丽，但失败是成功之母，没有一次次的失败， 怎能得到一个个通向成功的阶梯呢？当你从失败中吸取教 训、不断总结、不断努力而最终成功的时候，你会突然发 现：原来失败也是美丽的。 最美 失败也是美丽的 结尾揭示美丽的“内涵”，并且对比“成功”而言，扣题。 1. 审清题意 （ 1 ）审导语 （ 2 ）审半题 ①看结构 ②看限制 2. 遵循原则 3 . 语言要求 4. 掌握技巧 练习 题目： 《忘不了 》 要求： 1 ．请将题目补充完整，并写 在作文的开头； 2 ．情感真挚，思想健康向上； 3 ．自选文体。 4 ．文章不少于 600 字。 ① “ 半命题＋要求”式 例：芊芊芦苇，触动了文人的心灵；巍巍 “神舟”，触动了国人的心灵；眷眷亲情， 触动了游子的心灵；殷殷师恩，触动了学 子的心灵 …… 同学们，相信五彩斑斓的大 千世界，一定也会有许多触动你心灵人或 事。 以 “ ，触动了我的心灵” 为题作文。 要求： 1 ．根据自己所写文章内容，将题目补充完整； 2 ．选择你最能驾驭的文体抒写真情实感； 3 ．文中不得出现真实的地名、校名、人名； 4 ．不少于 600 字。（ 50 分） ② “ 导语＋半命题＋要求”式 导语作用 半命题作文导语的作用： 以精辟优美、蕴含深刻、 情感浓郁的语句导入作文情 境，激发抒写情思，界定选 材范围。 ①前空型： 《 的滋味》 ②后空型： 《想起了 》 ③中空型： 《一份 的答卷》 ④中后空型： 《我想让 更 》 ⑤正、副标题空型： 《 —— 我的 特长》《乐在其中 —— 记一堂 课》 看结构 （注：