一年级上数学教学实录1120各数的认识_人教新课标.docxVIP

11-20 各数的 教学 教学内容：人教版小学数学一年 上册。 教学目 ： 知 、能力目 ： 1．能 正确、迅速地数、 、写 11～ 20 各数； 2．知道 些数是由一个十和几个 1 成的； 3．掌握 20 以内数的 序和大小； 4．使学生初步 “十位 ”、“个位 ”，初步了解 制。 程、方法目 ：培养学生 一反三地思考 的能力与方法。 情感 度目 ：激 学生学 数学及在生活中 找数学 的 趣。 教学重点：数数、 数和理解数的 成。 教学 点： 使学生初步 “十位 ”、“个位 ”，建立以 1 代 10 的表象，理解 11～ 各数的 成。 教学准 ： 件、小棒、 数器等。教学流程： 一、 疑 入 ：今天我 来到一个新的教室上 ，同学 的坐位有了些 化， 能帮老 数一数， 1 有多少名同学？ 生： 一 一共有 13 名同学。 ：你 以前学 的数 ？其 ，在我 生活中， 有比 10 更大的数， 今天我 就来共同学 “11～20 各数的 ”。（板 。） 【分析： 教材，主 的作用 我思索。建构主 学 理 学生已有 知 建构新知 起着重要作用。主 就是要学生从生活 出 ， 比 10 更大的数， 而学 新知。因此我教学 将 入 整 ： 学生数 1 个小 的人数， 学生 生活中的数。 那么，教材中的主 就不用了 ？ 竟，