色提力乡小学2018-2019学年三年级的下学期数学模拟试卷含解析.doc

色提力乡小学 2018-2019 学年三年级下学期数学模拟试卷含解析 班级 __________ 座号 _____ 姓名 __________ 分数 __________ 一、选择题 1． （ 2分）表示 5个700连加的式子是（ ） A. 5+700 B. 700 5 C. 700+5× D. 700 5 【答案】 B 【考点】整十、整百、整千数与一位数的乘除法 【解析】 【解答】解：根据分析可得：表示 5 个 700 连加的式子是 700 ×5． 故选： B． 【分析】乘法是表示求几个相同加数的和的简便运算，据此列乘法算式解答。 2． （ 2 分 ） 65×11 的积是（ ）。 A. 6565 B. 615 C. 715 D. 616 【答案】 C 【考点】两位数乘两位数 【解析】 【解答】 65 ×11=715 故答案为： C. 【分析】整数乘法计算法则： 先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一 位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此解答 . 3． （ 2 分 ）下面是世界人口发展情况统计表。 年份 1950 1960 1970 1980 1990 2000 世界人口（亿人） 25.2 30 37 44 52.7 60 根据表中的数据，可以预测出 2010 年世界人口大约（ ）亿人。 A.60 B.70 C.80 【答案】 B 【考点】数据收集整理 【解析】 【解答】解：因为 30-25.2=4.8 亿人、 37-30=7 亿人、 44-37=7 亿人、 52.7-44=8.7 亿人、 60-52.7=7.3 亿人，可见世界人口发展每 10 年增长大约在 4.8~8.7 亿人之间，且差距几乎逐渐增长。又因为 60=60 不增长， 显然不对； 80-60=20 亿人，增长过多，不对； 70-60=10 亿人，增长合理。所以预测2010 年世界人口大约 70 亿人。 故答案为： B。 第1页，共10页 【分析】根据给出的数据计算每 10 年间增长的人口数，预估每 10 年人口增长的范围，进而判断 2010 年世界 人口数。 4． （ 2 分 ） 从小红、小丽、小林、小强 4 名同学中选出 2 名参加学校的跳棋比赛，可以有（ ）种不同 的选法。 A.6 B.8 C.10 【答案】 A 【考点】事物的简单搭配规律 【解析】 【解答】 3+2+1=6 （种） 故答案为： A. 【分析】根据题意，可以这样选：小红和小丽；小红和小林；小红和小强；小丽和小林；小丽和小强；小林和小强；一共有 6 种不同的选法 . 5． （ 2 分 ） 两位数乘两位数，积是（ ）位数。 A. 2 B. 3 C. 4 D.3 或4 【答案】 D 【考点】两位数乘两位数的笔算乘法（不进位），两位数乘两位数的笔算乘法（进位） 【解析】 【解答】解：例如 10 ×10=100， 99 ×99=9801，积是三位数或四位数 . 故答案为： D 【分析】两位数乘两位数，积可能是三位数也可能是四位数，可以采用举例子的方法来判断 . 6． （ 2 分 ） 下面算式与 12×58 得数相等的是（ ） A. 11 ×61 B. 13 ×52 C. 24 ×29 D. 35 ×12 【答案】 C 【考点】两位数乘两位数 【解析】 【解答】此题考查两位数乘两位数的计算方法。需要先计算 12 ×58=696 ，再用竖式计算选项可知 11×61=671， 13×52=676 ， 24×29=696， 35×12=420 ，由此比较可知正确选项为 C. 故答案为： C. 【分析】整数乘法计算法则： 先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一 位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐那一位，然后把各次乘得的数加起来，据此计算并对比即可解答 . 7． （ 2 分 ） 两个两位数相乘，积一定是（ ） 三位数 四位数 C.可能三位数或可能四位数 第2页，共10页 【答案】 C 【考点】两位数乘两位数的笔算乘法（进位） 【解析】 【解答】解：两个两位数相乘，积一定是三位数或四位数。 故答案为： C。 【分析】两位数乘两位数，最高位的乘积满十（包括进位），积就是四位数，不满十，积就是三位数。 二、判断题 8． （ 2 分 ） 三年级同学参加课外活动小组情况如下图。 三年级参加足球组的学生人数最多。 【答案】 正确 【考点】数据收集整理 【解析】 【解答】解：由图可得，参加足球组的 ×最多，即表示参加足球组的学生最多，故 “三年级参加足球组的学生人数最多 ”这个说法是正确的。 故答案为：正确。 【分析】数据分析需理解不同的统计表中数据表示的含义，然后提取有