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2018 年地方小学班级主任工作总结范文 光阴似箭，岁月如梭，一转眼，本学期紧张而又忙碌 的工作又临近尾声。众所周知，班主任工作有喜有忧，有苦 有甜。今年接手三年级，由于之前从未教过三年级，对于此 年龄段孩子的心理，知之甚少，这给我的工作带来了一定的 难度。 在同行们的帮助下，在自己的实践摸索中，现将本学 期的班主任工作做如下总结。 一、激励教育，焕发自信 开学一段时间后，我明显发现，三年级学生说大不大， 说小不小，过去对于低年级孩子的哄骗、恐吓等方法，在他 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 3 们身上已很难奏效。但不管什么样的孩子，都离不开鼓励。 因为我深知，长期的批评与指责只能让学生失去自信心，甚 至会产生破罐子破摔的现象。因此，本学期班主任工作中， 激励教育依然成为我管理班级的一大方法。比如，班中的小 州平时写字一向马马乎乎，每次批到他的作业，总令我眉头 紧皱，批评了好多次，他依旧如此。我想，这孩子的字估计 是无法挽救了。突然有一天，小州的作业大大出乎了我的意 料。只见他那干净整洁的作业本上，一个个端正工整的字迹 欣喜地呈现在我眼前。我马上给了他一个优秀，并刻上了孩 子们最爱的多多奖章。 接下来的日子里， 我又抓住一些时机， 适当对其进行了表扬和鼓励。他的进步表现，同学们都看在 眼里，并一致推荐他为护旗手。如今的小州已信心十足，每 次都能给老师交上满意的作业。我想，小州现在的进步，离 不开老师和同学们的鼓励。 二、常规教育，培养习惯 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个调 皮捣蛋的学生，一个不合常规的举动往往会使整个班级留下 遗憾。 因此，常规教育是班级管理中一个常抓不懈教育重点。 在班主任工作中，我根据学校每周的常规训练重点，如行标 准队礼，做礼貌学生、上课发言响亮，课间交谈轻声、爱护 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 3 公物我准行等要求开展教育。三年级的孩子说大不大，说小 不小，如能自觉遵守，还存在一定难度，这就需要我们做班 主任的时时加以提醒和督促。每个常规训练要求经过一周或 更多时间的训练，久而久之，学生便会慢慢形成意识并逐渐 养成习惯。除此之外，平时，我还经常利用晨会、班会、品 生课等机会，结合一些童话、寓言、哲理小故事教育他们什 么事该做， 什么事不该做。 我想， 这些看似琐碎细小的事情， 一定会让学生终生受益。 不知不觉，与三年级的孩子相处已整整一个学期。经 过一学期的努力，班级工作取得了一定的成绩，但也存在着 一些问题，比如遇到学生犯了错误，有时比较急躁，和部分 学生沟通较少等等。这些问题，我会在以后的工作中不断改 进，以提高自己的班级管理水平。 2016 全新精品资料 - 全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 3