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人教部编版语文科八年级上册生于忧患死于安乐教学设计教学目标学习有关文言文知识分析作者如何层层深入论证论点学习文章中用于叙述和议论的排比句式理解文章说理的方法体会文章逻辑严密而富于辞采的特点领会人处于困境才会奋发有为国无忧患往往遭灭亡的道理培养学生艰苦奋斗积极向上的人生观教学重点熟读并背诵课文理解使动用法积累文言词汇弄清论证方法的种类与作用学习文章中用于叙述和议论的排比句式领会人处于困境才会奋发有为国无忧患往往遭灭亡的道理教学难点了解孟子的雄辩善辩的风格学习本文摆事实讲道理相结合逐层推论的写法感知
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人教部编版语文科八年级上册《生于忧患,死于安乐》教学设计
【教学目标】
1、学习有关文言文知识,分析作者如何层层深入论证论点;
2、学习文章中用于叙述和议论的排比句式,理解文章说理的方法,体会文章逻辑严密而富于辞采的特 点;
3、领会人处于困境才会奋发有为,国无忧患往往遭灭亡的道理,培养学生艰苦奋斗、积极向上的人生 观。
【教学重点】 (1)熟读并背诵课文,理解使动用法,积累文言词汇弄清论证方法的种类与作用; (2)学习文章中用于叙述和议论的排比句式,领会人处于困境才会奋发有为,国无忧患往往遭灭亡的 道理。
【教学难点】 (1)了解孟子的雄辩、善辩的风格,学
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