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方法二：局部肖像描写（抓住特点） 路边 榕树间洒下的阳光 跳跃 在母亲 瘦削的脊背 上，腰因为病 痛的折磨有些佝偻，越发显得母 亲瘦小得可怜。风掀起母亲染过 的 头发 ，露出花白的发根。 方法三：描绘环境烘托（构成画面） 实践练笔 —— 修改片段 方法二：局部肖像描写（抓住特点） 方法三：描绘环境烘托（构成画面） 运用方法二、方法三再次修 改“送牛奶”片段 夜深了，我正在写作业，忽然听见轻微的 开门声，抬头一看，妈妈端着一杯牛奶走进房 里。她走到我身边，仔细地吹开表面的牛奶皮， 将牛奶轻轻放在桌面，然后俯下身子，伸出右 手，用手背触了触杯壁，试试温度，再将牛奶 推到我的右手边。妈妈直起身子，随手拢了拢 我额前的碎发，朝我微微一笑，冲着牛奶努努 嘴，转身离去。我回过头，只见她蹑手蹑脚地 走出房间，关门时先用手掌在门缝处挡了挡， 再轻轻地合上，门锁照例发住“嗒”一声动听 的轻响。 修改： 台灯柔和的灯光将牛奶染 成了温暖的微黄，也将妈 妈手背上条条细纹照得异 常清晰。 一阵轻微的粗糙感 轻轻拂过我的额头。 妈妈 描写细腻 方法一：动作细节描写（分解动作） 方法二：局部肖像描写（抓住特点） 方法三：描绘环境烘托（构成画面） 返回 语言优美 语言 精写开头结尾 --- 教你美化开头结尾 ①引用法：引用名言或诗句、歌词 例一： “随风奔跑自由是方向，追逐雷 和闪电的力量，把浩瀚的海洋装进 我