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2019 年新高考中的语文阅读要求
新高考政策对高中语文阅读提出了怎样的要求 ?
1、要求阅读速度更快
高考语文对阅读速度和阅读量要求更高, 以前卷面大概 7000 字,
现在是 9000 字,将来可能增加到 1 万字 ;阅读题量也增加了, 2017 年
高考的题量,不是题目的数量,是你要做完的题的题量,比
2017 年
悄悄增加了 5%~8%;今后还要增加。
2、要求阅读面更广
体现语文的跨学科思维
内容涉及 —— 文学、历史、哲学、科技、艺术、博物。
阅读面狭窄或不阅读的高中生会看不懂一些题目中的术语, 或者
对涉及的人物、事件一无所知而影响思考。等等。未来高考语文的考
查范围,远远超出现在高中语文教学所教内容。
3、阅读题型有变化
高考阅读题型的变化趋势,更多地体现在思辨性方面。
思辨性阅读应该包含两个维度:第一是强调思维过程的反思性 ;
第二是强调理性态度的重要性。
语文学科的内容决定它往往是感性特质的, 因此在语文学科内强
调批判性思维主要就是让学生能够形成对于知识生成过程诸环节要
素的敏感性和反思习惯, 在面对某种知识或意见时, 能对其本身的可
靠性进行独立的、有条理的分析与考察。
—— 黄玉峰《如何看待经典及如何看待思辨》
要求学生积极掌握阅读方法, 把阅读与思维结合起来, 逐步做到
以批判的态度、反思的精神、理性的思考进行阅读,乃至了解社会、
认识人生、看待生命。
不读书,或者不喜欢阅读,后患无穷。今后,所有科目都将进一
步考验阅读水平,阅读不行卷子做不完,别的科目的题目也看不懂
—— 数学审题有障碍,政史地三科都牵涉诸多文学文化知识甚至有的
题目就是文言文呈现 ! 阅读、语文水平欠佳,做题速度、理解水平等
都会受到很大影响,有的学生甚至连题目都没时间做完。
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