浅析社会生态系统理.doc

浅析社会生态系统理论 摘要 社会生态理论自提出以來，便得到社会工作研究者的关注。随着它的发展，社会 生态系统理论已成开始成为社会工作重要的理论视角之一。本文尝试对社会生态 理论及相关研究进行梳理、分析，最后提出社会生态理论在社会工作实际运用屮 利与弊。 关键词：社会生态系统理论；社会工作；利弊 一、社会生态系统理论概述 社会生态系统理论（Society Ecosystems Theory）在社会学、社会工作学界 内又往往被简称为生态系统理论（Ecosystems Theory）,它是用以考察人类行为 与社会环境交互关系的理论①。该理论深受达尔文进化论思想的影响，把人类成 长的社会环境（如家庭、机构、团体、社区等）看作是一种社会性的生态系统，强 调生态环境（人的生存系统）对于分析和理解人类行为的重要性，注重人与环境间 各系统的相互作用及其对人类行为的重大影响，是社会工作的重要基础理论之 一。其主要观点是：人生來就有与环境和其他人互动的能力，人与环境的关系是 互惠的，并且个人能够与环境形成良好的调适关系；个人的行动是有口的的，人 类遵循适者生存的法则。个人的意义是环境赋予的，要理解个人，就必须将其置 于其环境之屮；个人的问题是生活过程屮的问题，对个人问题的理解和判定也必 须在其生存的环境屮來进行。 最早提出社会生态系统理论的是著名的心理学家布朗芬布伦纳。在这个理论 屮，他认为一个人会受到四个系统的影响（如图1）,由主到次分别是：微系统 师海玲、范燕宁.社会生态系统理论阐释下的人类行为与社会环境——2004年査尔斯?扎斯特罗关于人 类行为与社会环境的新探讨[J]. 2005. 4（165）.北京：首都师范大学学报（社会科学版）,2005[2013] (microsystem)指个人在面对情境小，所经历到一?种关于活动、角色及人际关 系的模式(比如说,家庭)；中系统(mesosystem)指各微系统之间的联系或相 互关系。布朗芬布伦纳认为，如果微系统0间有较强的积极的联系，发展可能实 现最优化。相反，微系统间的非积极的联系会产生消极的后果；外系统 (exosystem)指那些个体并未直接参与但却对他们的发展产生影响的系统(比 如说：父母的工作环境)；宏系统(macTosystem)包含了某文化、次文化及其他 社会脉络在前述三个系统屮所形成的模式。 微系统 中系统 外系统 宏系统 图1布朗芬布伦纳社会生态系统图 布朗芬布伦纳的社会生态系统理论是基于对儿童成长过程的分析而提出的。 理论基础更偏向与生物学，注重周围社会环境对儿童成长的影响，很少提及个体 的能动性，即个体的生物性，因此他的理论被一些学者认为是环境决定论。但不 可否认的是，布朗芬布伦纳的社会生态系统理论对发展心理学及儿童成长理论的 发展做出了重要贡献，拓宽了研究视野与内容，同吋也为社会生态系统理论在社 会工作的运用提供了理论基础。 现代社会生态理论最著名的代表性人物Z—查尔斯?扎斯特罗进一?步阐述了 人的成长与社会环境的关系，把个体存在的社会生态系统划分为三种基本类型： 微观系统、屮观系统以及宏观系统。微观系统，指处在社会生态环境屮的看似单 个的个人。其屮，个人既属于生物意义上的社会系统类型，更是一种社会的、心理 的社会系统类型」||观系统，指与个体相关的小规模的群体,如邻里社区、学校及 公司等；宏观系统，指比小规模群体更大一些的社会系统，包括文化组织或机构、 制度、风俗。个体与社会生态系统Z间存在相互作用力，个体的行为与环境互相 联系，相互制约，相互影响(如图2)。 查尔斯?扎斯特罗的社会生态系统理论在i定程度弥补了布朗芬布伦纳的社 会生态系统理论的不足，提出了个体与环境的相互作用。同吋扎斯特罗对社会生 态系统的分层内容更丰富，在微观系统里面，他加入了个体的心理与生理等因素, 以及心理与生理之问的相互影响，注重分析个体本身对环境的反映。同吋查尔 斯?扎斯特罗还提出了社会生态系统对于社会丁作者的影响模式(the system impact model SIM),丰富了社会生态理论在社会丁?作运用屮内容。 内研究综述 内研究综述 通过关键词“社会工作”、“生态系统理论”在屮国知识资源总库进行搜索， 可以发现国内对社会生态理论的研究偏重于理论的基本应用，而理论阐述的则比 较少，同吋数量总体水平上也偏少。 在农民工子女研究屮的应用。孙奎立、吋涛、范立军(2013)把农村隔代留 守家庭作为研究对象，分析了社会生态系统各个纽成部分的独特特点，并提出了 在社会生态系统理论框架下如何对此类家庭进行社会工作介入。指出在设计行动 方案吋要通过个人或小组活动对缺失的屮间一代的角色任务进行分化与转移。同 吋在实际操作过程屮要对隔代留守家庭的周囤系统进行充分沟通。姚进忠(2010) 以一个社会工作介