人教版六年级上册课外阅读理解专项训练(含答案)(1).docVIP

PAGE 1人教版六年级上册课外阅读理解 PAGE 1 班级： 姓名： 轻轻的一声叮咛 出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上……”看她那慈祥的目光，霎时，我像是听见了母亲的叮咛。 路上果然下了大雨，许多人在树下店旁躲着，我撑开那把伞，照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。 途中的一天晚上，我在招待所翻书，读到一篇《母性》的文章： 我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个浏览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。一个男童爬上一棵椰树，正打算用弯刀割下一个椰子，他母亲便在附近房子里叫嚷。 我告诉太太：“她说‘孩子，小心啊，别把手指割掉’。” 向导惊讶地问：“原来你懂马来话。” 我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。” 出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早已过世，但母亲那句“好好工作，注意身体”的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走进了风风雨雨四十年，成了母亲最珍贵的遗产。 我感动至极。想起了我的母亲，小时候去上学时，他总在我出门时给我整理好凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。” 又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城堡下，刚认识不久的女友走到我身边，轻轻地掀下我雨的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早已停了，我额上全是汗。空气清新得很，吸入肺腑的全是温馨。 想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句：“骑好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着想的。 给带点字选择正确的读音（在正确读音下画横线）。 出差（chā chāi） 小花伞（sǎn shǎn） 着想（zháo zhuó） 似乎（shì sì ） 浏览（lǎn nǎn ）2、将文中括号里不正确的字划去。3、给下面的字加上不同的偏旁，再组成词语。 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 羊 （ ）（ ） 青 （ ）（ ） 见 （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ）4、从文中找出几对近义词。 （ ）—（ ） （ ）—（ ）5、文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“—— ”画出来。 6、三至七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？两个“我”分别是谁？ 7、“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？ 附答案：1、给带点字选择正确的读音（在正确读音下画横线）出差（chā,chāi）小花伞（sǎn,shǎn ）着想（zháo,zhuó）似乎（shì ,sì ）浏览（lǎn,nǎn ）2、将文中括号里不正确的字划去。（以、刹、遣、轻）3、给下面的字加上不同的偏旁，再组成词语。样（榜样） 请（请客） 现（表现）羊 洋（海洋）青 清（清脆）见 观（观察）盖（盖子） 情（情愿） 宽（宽容）4、叮咛—嘱咐，温暖—温馨5、 感人至深：非常感人。洋溢：情感充分流露。凌乱：不整齐。6、途中的一天晚上 ， 我在招待所翻书 ， 读到一篇 《母