人教版七年级历史上册(部编)：第6课动荡的春秋时期练习题.docxVIP

第 6 课 动荡的春秋时期 【基础知识】 知识点 1 春秋时期的经济发展 1．农业：春秋后期 ，________农具和 ________出现，促进了农业上的深耕细作 ，并为开 发山林、扩大耕地创造了条件。 2． 手工业：青铜业、 ________业、纺织业、煮盐业以及 ______________等都有所发展。 3． 商业：很多城市出现了商品交换市场 ， __________被更多地使用。 知识点 2 王室衰微 1 ． 原因：春秋时期的社会处于动荡状态 ，西周的各种制度在春秋时期逐渐遭到破坏 ， ________逐步瓦解。 2． 表现： ________东迁后 ，周王室的统治力大减 ，已无力控制诸侯。诸侯国势力崛起 ， 不再听从王命 ，各自为政 ，也不再定期向天子纳贡。 3．影响：周王室地位下降 ，大的诸侯势力崛起。他们竞相 ________，操控政治局面 ，实 际上取代了 ________的地位。 知识点 3 诸侯争霸 1．背景：春秋时期 ，一些强大的诸侯为取得优势 ，以 “__________”的名义进行征战 ，争 夺霸主的地位。 2．霸主： ________、晋文公、 ________、秦穆公等先后称霸中原 ，号令诸侯。到春秋末 期，长江下游的吴国和越国也先后北上争霸。 3．影响： 在春秋争霸的过程中 ，有的诸侯国被灭掉 ，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。 与此同时 ，中原的“诸华”“诸夏”在同周边的戎、狄、蛮、夷等民族长期交往和斗争中 ， 出现了大规模的 __________ 。 【达标练习】 1． 春秋时期 ，农业生产力水平提高的重要标志是 ( ) A． 铁制农具和牛耕的出现 B． 农业技术的进步 C． 水利工程的修建 D． 农业产量的提高 2． 春秋时期 ，社会经济有了很大的发展 ，其表现不包括 ( ) A． 农业上的深耕细作 B． 手工业的规模扩大 C． 商业活动逐渐活跃 D． 金融业的迅速发展 3． 春秋时期最显著的政治特点是 ( ) A． 国家众多、分裂趋势加剧 B． 霸主“尊王攘夷”、扶助弱小 C． 周王室衰微、诸侯争霸 D． 周王室中兴、王权加强 4． 关于春秋时期的争霸战争 ，下列说法错误的是 ( ) ①争霸的背景是周王室衰微 ②目的是为了维护周天子的威信 ③在争霸战争中失败的 诸侯国只要承认胜利的诸侯国的霸主地位 ，就不会被灭掉 ④争霸战争具有两面性 A． ①③ B ．②③ C ． ②④ D ．③④ 5． 阅读材料 ，回答问题。 材料一 对于周来说 ，正是它所分封的诸侯国最终取代了帝国的荣耀 ，周的地位甚至连 第 1 页 一个小国都不如。失去约束的诸侯之间为了自己的利益开始了争霸的历程 ，一位当时出生在 山东的文人记录下了这一切 ，他把这本记录历史的书叫作《春秋》 。 材料二 历史上的春秋时代 ，100 多个诸侯国家 ，竞相争霸 ，战争不断。表面上看 ，诸 侯国的强弱变迁 ，乃至霸主的兴替 ，全部取决于战争。但实际上 ，战争只是一层表象而已。 —— 《春秋争霸之我见》 春秋时期开始于哪一年？在材料一中为什么说“所分封的诸侯国最终取代了帝国的荣耀”？“失去约束的诸侯”以什么名义“开始了争霸的历程”？ 材料二中提到“霸主的兴替” ，请你说出在春秋时期先后出现的四位霸主。 请你结合所学知识说一说 ，决定春秋时期霸主兴替的关键因素是什么。【能力提升】 1． 右图是春秋铁质空首布 ( 一种货币 ) ，从这枚货币上我们能够获取的信息有 ( ) ①春秋时期已经掌握了冶铁技术 ②春秋时期金属货币被更多地使用 ③春秋时期各诸侯国使用的是统一的货币 ④春秋时期商品交换比较活跃 A． ①②③④ B ．①②③ C． ①②④ D ．②③④ 2．据记载 ，春秋时期鲁国向周天子朝贡 7 次，其中鲁国国君亲自去的有 3 次，同时鲁国 却朝齐 11 次，朝晋 20 次。这说明 ( ) A． 鲁国定期向周天子纳贡 B． 鲁国主动与齐、晋结好 C． 天子势力强于诸侯 D． 周王室衰微 3． 春秋时期 ，诸侯之间展开长期的争霸战争 ，其目的主要是 ( ) ①夺取更多的土地、财产和人口 ②维护周天子的利益 ③左右天下 ，号令诸侯 ④保 障分封制度 A． ①③ B ．①② C ． ②③ D ．③④ 4． 对春秋时期的争霸战争所造成的社会后果叙述正确的是 ( ) ①战争给社会造成了巨大灾难 ②战后出现了一些较大的诸侯国 ③中原各族与周边少 数民族出现大规模的民族交融 ④周天子坐收渔利 ，权力渐大 A． ①②③ B ．②③④ C． ①②④ D ．①③④ 5． 春秋是我国历史的动荡时期。请结合下列材料进行相关问题的探究。 【识读地图 ，填充内容】 春秋争霸形势图 说出“春秋”的起止时间。这一时期因何而得名？ 齐桓公、 晋文公、