人教版七年级上册《有理数的减法》导学案(无答案).docxVIP

1.3.2 有理数的减法（第一课时） 【学习目标】 掌握有理数的减法法则； 能运用有理数的减法法则进行运算；（重点） 通过对有理数减法法则的探究，体验数学的转化思想。（难点） 【学习过程】 一、 复习旧知，导入新课 1、 计算 +12+（+10） = （ -15 ）+（-20 ）= -24+（+15） = -2.4+ （+2.4 ）= 0+（-4.8 ）= 2、 填表 全国北方城市天气预报（ 2019 年 1 月 15 日） 城市 天气 最高温 最低温 温差 西安 多云 15 7 兰州 小雨 9 5 哈尔滨 小雪 3 -3 你能列式计算哈尔滨 2019 年 1 月 15 日的温差吗？ 思考： 3+（+3） = （②） 观察算式①、②，你发现了什么？ 二、 合作交流，探究新知 1、 计算 9-8= （③） 15-7= （ 5） 9+（-8 ） = （④） 15+ （-7 ）= （⑥） 观察比较①②，③④，⑤⑥这三组算式，你有什么发现？请以小组为单位讨论。 2、 归纳有理数的减法法则 用数学式子如何表示？ 三、 运用新知，深化理解 【例 1】计算： ① （ -3 ）- （-5 ）；② 0- （ +7）； ③ －3 1 5 1 ；④ 23- （-16 ）- （-7 ） 2 4 【跟踪练习】 1、 填空：（ -4 ）- （-3.2 ）=（-4 ）+ = ； 2、 计算（口答） 6- （+9）； （+4）- （-7 ）； （-5 ） - （ -8 ）； -4- （ +10）； 0- （-5 ）； 0- （ +5）。 3、判断： ①（ -2 ） - （ +3）=2+（-3 ）。 （ ） ② 0 减去一个数等于加这个数的相反数。（ ） ③ 两数相减，差一定小于被减数。 （ ） 四、 交流分享，共同成长 做减法时，注意“两变一不变” 第 1 页 两变： 一不变： 五、 反思小结 本节课你有哪些收获？ 六、 分层作业，拓展提高 【必做】： 1、数学书 p25 第 3 题。 2、|a|=5 ，|b|=3 ，且 a0，b0，求 a-b 的值。 【选做】：（★）若 m n n m, m 4, n 3, 求 m n 第 2 页